一年级体育下册 第七课蜜峰采蜜说课稿.docxVIP

一年级体育下册第七课蜜峰采蜜说课稿

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为一年级体育下册第七课“蜜峰采蜜”。本节课将通过游戏和活动，教授学生基本的跳跃技巧，锻炼学生的协调性和灵活性。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：本节课的跳跃动作与学生在之前课程中学习的跑、跳、投等基本动作相结合，通过蜜峰采蜜的游戏形式，让学生在愉快的氛围中巩固和提高已学的体育技能。同时，本节课还将融入团队合作元素，培养学生的集体意识和协作能力。教材中的相关内容有“蜜峰采蜜”游戏规则、跳跃技巧等。

核心素养目标

1.运动能力：通过参与“蜜峰采蜜”游戏，学生能够掌握基本的跳跃技巧，提高身体协调性和灵活性。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，增强身体素质，提高自我保护意识。

3.体育品德：在游戏中学会团队合作，培养学生的集体荣誉感和遵守规则的意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-跳跃技巧的掌握：本节课的核心内容是教授学生正确的跳跃方法，包括起跳、落地时的姿势和力量分配。例如，教授学生如何用前脚掌起跳，膝盖微弯，落地时膝盖弯曲以减少冲击。

-游戏规则的熟悉：让学生理解并掌握“蜜峰采蜜”游戏的规则，包括如何进行接力、如何避免犯规等。例如，通过反复示范和解释，确保学生明白如何在游戏中传递“蜜糖”而不掉落。

2.教学难点

-协调性的培养：对于一年级学生来说，跳跃时手脚的协调是一个难点。例如，有些学生可能会在起跳时忘记摆动双臂，或者落地时忘记弯曲膝盖，这些都需要教师在教学中逐一纠正。

-团队合作的意识：在游戏过程中，如何让学生理解团队合作的重要性，以及如何在游戏中有效沟通和协作，是另一个教学难点。例如，学生可能不习惯在接力时等待队友，或者不会在游戏中主动寻求帮助，教师需要通过情境模拟和实际操作来引导学生体验团队合作的乐趣和重要性。

教学资源

-硬件资源：体育场地、跳跃用垫子、接力棒

-软件资源：体育教学视频、音乐播放设备

-信息化资源：教学PPT、体育游戏App

-教学手段：分组教学、游戏化教学、示范教学

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-教师以故事形式介绍“蜜峰采蜜”的背景，激发学生的兴趣。

-提问：“同学们，你们知道蜜蜂是如何采蜜的吗？我们今天就来学习一下蜜峰采蜜的游戏，看看谁能像小蜜蜂一样灵活跳跃。”

-展示蜜峰采蜜的游戏场景图片，让学生对游戏有直观的认识。

2.讲授新课（用时15分钟）

-讲解跳跃技巧：教师示范正确的跳跃姿势，包括起跳时的前脚掌发力、膝盖微弯，落地时的膝盖弯曲等。

-用时5分钟

-讲解游戏规则：教师详细解释“蜜峰采蜜”的游戏规则，包括接力棒的传递、避免犯规等。

-用时5分钟

-分组讨论：学生分组讨论如何才能更好地完成跳跃和游戏，教师巡回指导。

-用时5分钟

3.巩固练习（用时10分钟）

-分组练习跳跃技巧：学生分组进行跳跃练习，教师观察并纠正动作。

-用时5分钟

-进行“蜜峰采蜜”游戏：学生分组进行游戏，教师观察并指导，确保游戏顺利进行。

-用时5分钟

4.师生互动环节（用时10分钟）

-教师提问：“同学们，你们在游戏中遇到了什么困难？是如何解决的？”引导学生分享经验。

-用时3分钟

-教师针对学生的分享进行点评，强调正确的跳跃技巧和团队合作的重要性。

-用时2分钟

-教师组织学生进行第二轮游戏，鼓励学生在游戏中积极沟通、协作，突破难点。

-用时5分钟

5.总结与反思（用时5分钟）

-教师引导学生总结本节课的学习内容，回顾跳跃技巧和游戏规则。

-用时2分钟

-学生分享自己在游戏中的感受和收获，教师给予肯定和鼓励。

-用时3分钟

6.课堂结束（用时5分钟）

-教师宣布下课，提醒学生整理场地，归还器材。

-学生整理场地，归还器材，教师检查场地无误后离开。

总用时：45分钟

知识点梳理

1.跳跃技巧

-起跳：使用前脚掌发力，膝盖微弯，身体向前倾。

-落地：膝盖弯曲以减少冲击，保持身体平衡。

-跳跃过程中的身体协调：摆动双臂以帮助起跳和保持平衡。

2.游戏规则

-接力棒传递：在规定的区域内完成接力棒的传递，不得掉落或违规。

-游戏进程：按照设定的路线和规则完成蜜峰采蜜任务，遵守游戏时间限制。

-团队合作：在游戏中学会与队友沟通和协作，共同完成任务。

3.体育品德

-遵守规则：在游戏过程中自觉遵守规则，不违规操作。

-团队精神：在接力过程中主动配合队友，共同为团队胜利努力。

-自我保护：在跳跃过程中注意安全，避免受伤。

4.健康行为

-积极参与：主动参与体育活动，增强身体素质。

-自我调整：在游戏中学会调整自己的情绪和行为，保持积极状态。

-安全