大班美术教育教案《神奇的叶子》.docxVIP

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大班美术教育教案《神奇的叶子》_四年级下册美术教育教案

活动目标:

1、观赏、沟通自己喜爱的相框的造型和图案,感受相框装饰的美。

2、了解相框装饰的方法(对称、间隔),尝试用面状材料装饰相框。

3、能选择适量、适当的材料进展装饰活动,知道节约装饰材料。

活动预备:

1、手机各种相框资料,了解相框的形状和装饰方法。

2、收集可以装饰相框的面状材料。

3、幼儿已经有粘贴各种及简洁的的纸的造型阅历。

活动过程:

(一)教师出示有相框的作品,引导幼儿观赏和沟通。

教师:你喜爱什么样的相框?相框上有什么装饰?花纹有什么规律?

(二)教师出示各种相框图片,师幼共同争论相框的制作方法。

1、教师:你会做相框吗?它可以用什么制作?怎么做呢?(装饰的位置、方法、纸的造型等)

2、教师:怎样选择适宜的纸张做相框又节约又好看?做装饰时,怎么选择材料又节约又好看?

3、教师:还可以怎样装饰相框?怎样让自己的相框更美丽?相框里需要有什么?

(三)幼儿自由操作,教师赐予适当指导

1、强调重点:相框的制作方法。

2、留意难点:纸的造型和装饰方法。

(四)教师展现幼儿制作的相框,引导幼儿相互观赏。

1、教师:你喜爱哪一个相框?为什么?我们可以把哪幅作品放在相框里?

2、引导幼儿将绘画作品装在相框里展现、观赏。

活动延长:

请幼儿创作自画像并装在制作好的相框里。

大班美术教育教案《漂亮的树》

一、活动内容:《漂亮的树》

二、活动要求

1、通过身体表现,激起幼儿徒手制作去表现树干的形态。

2、稳固泥塑中的搓条、捏接的技能技巧,并尝试用落叶来装饰树干。

2、进展幼儿的制造思维和想象力,体验陶艺制作的乐趣。

三、材料及环境创设

1、泥、泥工板每人一份。

2、课前幼儿去户外观看过树,并拾好大量的叶片小的落叶。

四、活动指导

(一)带着幼儿赏树,并进展嬉戏变变变,引导幼儿用身体将树干的各种形态表现出来。

小朋友,树是千姿百态的,树上的树枝也是向各个方向伸展的。现在我们来做一个树的嬉戏变变变,用我们的身体来表现树的形态。小朋友可以一个人做,也可以找伙伴一起来做一棵树,看看哪棵树最美丽。幼儿嬉戏,教师引导幼儿大胆的用身体表现各种树的各种形态,并准时赐予确定及表扬。

(二)幼儿大胆的动手尝试制作树干,教师巡回查看。

(三)教师请个别幼儿示范制作树干。(搓条成树干的;双手捏泥做成树干的)

教师在请个别幼儿示范时,教师在旁赐予适当的解释说明,告知其他幼儿这种方法的技能技巧,及留意的问题。(如个别表达力量强的,教师可以直接请该幼儿边示范边说明。)

(四)幼儿再次制作树干,并加树枝及树叶。

1、要求幼儿大胆的去取泥塑造树干的外型形态,表现出树干的千姿。

2、鼓舞幼儿用泥来做树枝并与树干连接,提示幼儿留意树枝与树干的关系。

3、幼儿用在户外地上拾来的树叶插到树枝上。

(五)将幼儿展现出来,大家相互观赏,讲评。

(六)以开一个树的展览宣传会将幼儿带出活动室。

小朋友做的树都很好看,那你们知道树对我们人类有什么用吗?幼儿自由发言,哦,原来树对我们人类有这么多的好处,那我们可得好好宣传宣传。走,我们用我们做的树去开个树的展览宣传会。

大班美术教育教案《虫虫的故事》

一、活动目的

1、在探究虫虫世界的根底上,大胆表现内心世界所感受到的虫虫故事,充分发挥自己的创作共性。

2、尝试用铅笔进展创作。体验创作带来的愉悦,享受胜利的喜悦。

3、能大胆用语言和作品表达自己的情感。

二、活动预备

1、铅笔、小张纸

2、插幼儿作品的虫虫故事书

3、《点虫虫》的碟片

4、昆虫图片、书、前期活动照片

三、活动过程

1、幼儿观看前期活动照片、引出课题

小朋友这是在干什么呀?

这些天,我们都在做一件很好玩的事情,熟悉各种各样的虫虫,找找虫虫躲在哪里,找找虫虫的隐秘。今日张教师又带来了一张很好看的碟片,讲的都是虫虫世界的故事,我们来看一下吧!

2、幼儿观看《点虫虫》的碟片

刚刚的碟片里讲了哪些好玩的虫虫故事?

除了这些虫虫,你还熟悉哪些虫虫,知道哪些虫虫的隐秘?

3、提出创作要求

小朋友知道这么多的虫虫故事,现在教师要请你们帮助了,这里有一本虫虫的故事书,可是不知道为什么,里面的故事都不见了,请你们选一张喜爱的小彩纸,把知道的虫虫故事画下来,装进故事书里,假如你有许多的故事,就可以画许多张。

4、幼儿创作

教师

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