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大班美术教案《猫》_大班美术蝙蝠教案

【活动目标】

1、激发幼儿创作和想象的兴趣，体会合作的欢乐。

2、进展幼儿表达与表现的力量。

3、鼓舞幼儿大胆创作，画出不同形态的猫。

【活动预备】

1、猫拼图若干(大范例一套，小拼图幼儿每人一套)。

2、长卷画纸、彩笔、双面胶。

【活动过程】

一、故事导入，引发幼儿兴趣。

1、教师一边演示拼图，一边讲故事的开头：

有一只猫，过着幸福的生活，(教案出自：)早上起床，猫先伸个大懒腰，(拼图：猫四肢伸展，头略歪)

然后洗洗脸(拼图：上肢弯向脸部)、

就出门找欢乐了。它走啊走(拼图：猫走路，尾巴上扬。)

2、教师停顿，启发幼儿连续创编

发生了什么事?它观察了谁?它说什么?

并请1～2名说得好的幼儿来边讲边拼摆猫的动作。

二、幼儿制造性拼摆操作并叙述。

1、教师启发：后来又发生了什么?猫做了些什么?是怎么做的?

2、请你来摆一摆、讲一讲。

(请每个幼儿从信封中取出小拼图)

三、幼儿分组合作绘画。

1、教师鼓舞幼儿将猫的故事画下来，

猫的故事太好玩了，我们把它画出来好不好?

2、尝试合作画长卷画。(出示长卷画纸)

师：我们一起合作，画一幅长长的画，再一起编一个长长的、好玩的故事吧。

3、请幼儿取彩笔，(教案出自：)分组选择喜爱的位置进展绘画。

4、教师巡回指导。给与幼儿适时适当地帮忙。

5、鼓舞先画完的幼儿串编故事并进展适当地添画。。

四、作品展现，讲评。

1、过程讲评，幼儿绘画中进展随机讲评与鼓舞。

2、请幼儿合作将画纸粘贴到展现墙上。

3、自由观赏，鼓舞幼儿发表评论。

4、鼓舞幼儿大胆叙述自己串编好的故事。

5、幼儿自由编讲故事。

延长活动

连续编讲故事，并邀请小班幼儿参观，把故事讲给弟弟妹妹听。

大班美术详案教案及教学反思《猫》

设计背景

我们班的孩子都见过猫，他们喜爱都喜爱猫，因此设计了这节美术课，来.源教.案网利用幼儿熟悉的动物的原有学问，发挥幼儿的思维的力量，绘画猫。

活动目标

1.激发幼儿喜爱猫的兴趣，体验绘画乐趣。

2.能画出猫的主要特征，把握简洁的布局方法。

3.大胆尝试绘画，并用对称的方法进展装饰。

4.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

5.培育幼儿的技巧和艺术气质。

重点难点

能画出猫的特征，以及绘画方法。

活动预备

1.关于猫的图片、磁带;

2.水彩笔、油画棒;

3.了解猫的生活习性及形态。

活动过程

一、幼儿跟随音乐学猫的动作。

二、出示猫的图片：引导幼儿有序地观看部位。

三、观看与争论

1、开门见山：

你们喜爱猫吗?

2、进一步感知猫的生活习性：

猫有什么本事，吃什么呢?

3、观赏各种动态、各种样子的猫：

谁来说说猫会干什么?

教师引导儿童了解猫能捕获老鼠，喜爱吃鱼，喜爱玩球，喜爱睡懒觉，还喜爱看电视。)

四、感知猫的身体

1、初步感知猫的身体：

谁来说说长猫有哪几局部组成?

2、详细感知猫的头部特征：

那猫的头倒底是什么样子的?有什么不一样的地方呢?

3、详细感知猫的躯干、四肢、尾巴等特征：

谁来讲讲猫的四脚，尾巴、躯干是有什么不一样的地方?

教师启发儿童熟悉猫的身体由头、躯干、四肢、尾巴组成。头部为扁圆形，有两只小耳朵，两只圆眼睛，一个小鼻子，一张嘴。在嘴的两边长有胡须。?

猫眼的瞳孔随光线变化，白天光强时呈一条线，夜晚睁大呈圆形。猫的身体比拟长，上面有皮毛掩盖全身，后边拖着长的尾巴。猫的四肢长在腹部下面，脚掌上长有肉垫，跳下来没有声音，有尖的爪藏在脚里。)

五、观看作画步骤，引起幼儿绘画兴趣

1、解决难点，创新示范步骤：

那怎样画你喜爱的猫呢?

引导幼儿观看课件中作画步骤：在纸的一侧先画猫的头部形状，然后添画五官，想一想猫在做什么?画出脸上的神情。画出猫长长的身体，以及腿和脚，再车出尾巴，添画细节。还可