二年级体育 各种形式的走 教案 全国通用.docVIP

（2024年精美版）

二年级体育室内活动课《各种形式的走》教案设计

教学

内容

1、各种形式的走2、趣味性游戏

年级

二年级

一课时

教

学

目

标

1、认知目标：通过模仿各种动物的走，发展身体的协调性，增强下肢肌肉力量、关节的灵活性，提高观察、模仿、想象力。

2、技能目标：学会在音乐的伴奏下，做头、手、脚的基本部位练习，提高身体协调性及动作节奏感。

3、情感目标：培养学生的主动创造的意识，提高学生注意力和敢于展示的自我精神。

教学

重点

善于模仿，姿势正确

教学

难点

动作自然、放松

器材

准备

录音机一台标志杆4个各类动物头饰40个

课的

部分

课的内容

组织教法及学法

教师活动

学生活动

组织形式

开

始

部

分

3′

1、创设情境、语言激趣。（去动物王国看表演）

2、教师提要求。

1、语言激趣，调动学生积极性；

2、宣布课的内容并提出要求。

要求：声音宏亮，精神饱满，语言亲切

学生成四列横队

2、按教师要求做好准备，精神饱满。

○○○○○○○

○○○○○○○

★★★★★★★

★★★★★★★

△

要求：快静齐

准

备

部

分

7′

1、教师带领学生去动物王国：

螺旋跑

2、开启动物王国大门：手势操

1、教师带领学生螺旋跑。

2、口令指挥、调控队伍：

放慢脚步一二一；

调整呼吸一二一；

取好距离一二一

3、教师领做手势操

=1\*GB3①头部运动

=2\*GB3②伸展运动

=3\*GB3③体侧运动

=4\*GB3④腹背运动

=5\*GB3⑤体转运动

=6\*GB3⑥跳跃运动

=7\*GB3⑦全身运动

=8\*GB3⑧整理运动

1、学生成一路纵队绕圆进行慢跑

2、学生参与热身活动

认真跟老师做动作

要求：

跟随跑，不随意变换路线

○○○○○○○

○○○○○○○

★★★★★★★

★★★★★★★

△

要求：听口令进行活动

基

本

部

分

25′

一、欣赏动物表演。

（学生模仿各类动物走）

二、《十二生肖》模仿操

（师生齐做配乐操）

三、观看动物比赛。

（分组比赛）

1、教师提示表演的动物。

例如：大象---企鹅—兔子等。

2、教师领做

3、教师将学生分成四个大组，指导学生佩带动物头饰。

4、教师指导、小结、评价。

1、学生充分的展开想象、生动的表现所模仿动物的姿态。

2、积极参与模仿操的练习、提高模仿能力。

3、以小组为单位，按所佩带的头饰模仿相应动物进行比赛。

4、听从指挥，发扬团队合作意识。

○○○○○

○○○○○

★★★★★

★★★★★

要求：

积极主动的参与练习、勇于创造、敢于表现

结

束

部

分

5′

1、《中国梦》放松操。

2、小结

3、宣布下节课学习内容

4、收拾器材

1、带领学生做放松操

2、对本课进行小结

1、充分放松身体

2、归还器材

○○○○○○○

○○○○○○○

★★★★★★★

★★★★★★★

△

要求：动作舒展尽量放松

《二年级体育室内活动课《各种形式的走》教案设计》详细规划了一堂针对二年级学生的体育课，旨在通过模仿动物走路的形式，提升学生的身体素质、协调性和创造力。以下是对教案核心内容的总结：

教学目标

教案设定了明确的教学目标，分为认知、技能和情感三个维度。认知目标强调通过模仿动物走路，发展学生的身体协调性，增强下肢肌肉力量和关节灵活性，同时提高观察、模仿和想象力。技能目标要求学生学会在音乐伴奏下，进行头、手、脚的基本部位练习，提升身体协调性和动作节奏感。情感目标则侧重于培养学生的主动创造意识，提高学生的注意力和敢于展示的自我精神。

教学内容与组织形式

教学内容包括各种形式的走和趣味性游戏，通过创设情境（如去动物王国看表演），激发学生的学习兴趣。组织形式上，教师采用语言激趣、螺旋跑热身、手势操等方式，逐步引导学生进入学习状态。在基本部分，学生模仿大象、企鹅、兔子等动物走路，进行《十二生肖》模仿操练习，并通过分组比赛增强团队合作意识。

教学重点与难点

教案明确指出教学重点为“善于模仿，姿势正确”，这意味着在教学过程中，教师需要注重引导学生正确模仿动物走路的姿势，确保动作规范。教学难点则在于“动作自然、放松”，这要求学生在模仿过程中不仅要准确，还要保持动作的流畅性和自然性，避免僵硬和紧张。

器材准备

为了保障教学的顺利进行，教案详细列出了所需的器材，包括录音机一台、标志杆4个和各类动物头饰40个。这些器材不仅为教学活动提供了必要的支持，还增加了课堂的趣味性和互动性。

教学过程

教案详细规划了教学过程，包