三极管教案 _原创文档.pdfVIP

教案

课题三极管授课教师

授课对象12级汽车检测技术2班授课时间

知识1．三极管的构成与符号

目标2．三极管的输出特性曲线以及开关电路

教学

目标

能力旨在培养学生对事物的分析能力和发散性思维。希望学生能够通

目标过本节课的学习能够掌握上述能力。

1．三极管的构成和符号

教学重点

2．三极管的输出特性曲线以及开关电路

教学难点三极管的输出特性曲线以及开关电路

本课程的授课对象是12级汽车检测技术2班的学生，该专业是

大专班，在学习本课程时他们已经具备了一定的基础知识（数学

学生分析

和电路基础），具有初步的抽象思维和归纳概括能力，学习热情

较高，在教师引导下能够积极参与思考。

1．本节是《汽车电工电子技术》，是半导体学习中较为重要的部

分，在实际应用中也较多，理解了三极管及其电路，对以后

分析电路有着重要的意义。

2．三极管的构成与符号相对来说比较简单和直观，这样可以让

学生通过学习学到化难为易的思维方法。当然了还能学会利

教学准备

用逻辑推理思维解决问题的方法。

3．利用多媒体的色彩变化，动画演示等多种效果，加强教学效

果，辅助学生对知识的理解。

知识点三极管教学手段多媒体，板书

教学过程及主要内容教学方法

回顾和导入：

回顾之前学习的内容，常用的半导体以及二极管，启发学生思考，鼓励学

来引出三极管。然后介绍三极管，在这个过程中用到提

生积极参与，引入“三

问形式，来启发学生学习的积极性。

极管”的基本概念,这

提问：在日常生活中有哪些半导体器件，那么这些

里主要使用启发式和

半导体器件中我们已经学过的有哪些和这些器件的作

引导式教学方法

用？

引导学生通过已经学习的知识，能够从生活中发现

新的知识点，以及其应用。

任务1：三极管的构成与符号

1.三极管的构成（利用文字加图解两种形式来解释）

有2个PN结，并引出三根电极引线，外加外壳或封装。

2.三极管的表示符号（有PNP型和NPN型两种三极管表

示符号）充分利用多媒体动态

图解略演示，帮助学生理解和

任务2：三极管的输出特性曲线记忆。

1、定义：所谓的输出特性曲线就是当三极管的基极

电流I一定时，三极管的集电极电流I和集电极

bc

电压U之间的关系曲线。

ce

2、曲线图（主要通过曲线图来知道三极管的三个区