历史高一-高一年级历史期末考试材料分析复习答案版.pdf

参考答案

1．(1)举措：设置郡县，派遣官吏；修建五尺道；镇压地方叛乱。

(2)目的：联合大月氏夹击匈奴。

影响：增加了对西域的了解；开辟了丝绸之路，将西域特色物种引入中原；促进了中原文明的传播。

（答案解析历史少年）

一、审题逻辑

1、审主题：材料一主题为秦国（朝）经略西南边疆，行为主体为秦国（朝）；材料二主题为张骞“凿空”西域，行

为主体为张骞。

2、审设问

（1）问秦国（朝）经略西南边疆的举措，属于措施类问题，时空信息为公元前316年及秦朝时期的西南边疆。

（2）问张骞“凿空”西域的目的及影响，目的属于原因类问题，影响属于影响类问题，时空信息为西汉时期的西

域。

3、审材料

（1）材料一主要讲述秦国（朝）在西南边疆设郡县、传播文化技术、平定叛乱等内容，为文字类材料，可通过划

分层次提炼信息。

（2）材料二主要讲述张骞出使西域的经历及影响，为文字类材料，需注意提取关键信息。

二、分类型答题技巧

措施类（1）问

（1）概括材料信息：秦国先后消灭巴国、蜀国并设郡县；秦始皇将更多部族地区改置郡县；令常頞修栈道；传播

汉族文化及生产技术；平定少数民族叛乱。

（2）规范作答：军事征服，消灭巴国、蜀国并在其地设郡县；行政管理，将更多西南地区改置郡县，加强中央对

地方的管理；交通建设，修栈道，加强与西南地区的联系；文化传播，传播汉族文化及生产技术；武力平叛，坚决

平定少数民族叛乱。

原因类（2）问目的部分

（1）分析相关主体和当时状况：主体为汉武帝和张骞，当时西汉面临匈奴威胁，汉武帝欲联合大月氏夹击匈奴，

张骞奉命出使。

（2）多角度分析（国内+国际、政治+军事等）：从国内政治角度看，汉武帝为巩固统治，希望解除匈奴边境危机；

从军事角度，联合大月氏可增强对匈奴作战力量。

（3）规范作答：张骞“凿空”西域的目的是联合大月氏夹击匈奴，解除西汉边境危机。

影响类（2）问影响部分

（1）5+X分析法（当时+以后、国家+人民、国内+国际、利+弊）

答：当时：对西汉国家而言，获得西域资料，了解外部世界；对人民来说，引入西域特色食品、作物等丰富生活。

从国际角度看，开启东西方官方交流。

以后：为丝绸之路开通奠定基础，促进中原文明向周边传播，推动文化交流与融合；长远来看，有利于中西经济文

化交流，促进民族融合。

2、

(1)背景：【政治】人地矛盾的尖锐；

【经济】商品经济较为发达；

【社会】城乡社会保障制度不平衡户籍制度的变革等。

(2)影响：【当时+以后】扩大了城市范围，促进了城市的迅速发展；

沟通了城乡的物资交流，繁荣了市场；

促进了城市文化的扩展，推动了社会进步。

（答案解析网络版）

（1）本题是背景类材料分析题。时空是宋代的中国。根据材料一“宋代农村人口增多而土地增长无法满足人口的

需要，使得一部分无地少地的农民走向城市谋生”可知，人地矛盾的尖锐；根据材料一“与此同时，城市工商业发

展较为发达，创造了大量的就业机会。”可知，商品经济较为发达；根据材料一“‘自来宫中赈济，多止在城郭，而

不及乡村’，社会保障制度和政策是吸引宋代农民进入城市的重要原因”可知，城乡社会保障制度不平衡；根据材

料一“江淮、两浙、荆湖、福建、广南州军……自今后，客户起移，更不取主人凭由，须每田收毕日，商量去住，

各取稳便，即不得非时衷私起移”可知，户籍制度的变革等。

（2）本题是影响类材料分析题。时空是宋代的中国。根据材料二“由于宋代人口和城市经济的飞速发展，旧有的

城郭已不合时宜，于是城市开始延伸至旧城郭之。”结合所学知识可知，扩大了城市范围，促进了城市的迅速发展；

根据材料二“经济型流动人口的增加不仅需要更多的商务服务业，为城市提供了大量劳动力，促进了城市服务业的

发展”结合所学知识可知，沟通了城乡的物资交流，繁荣了市场；根据材料二“农民的日常生活开始与市场发生越

来越多的联系，贱商的观念开始发生动摇，这是对传统思想的一次大冲击。”结合所学知识可知，促进了城市文化

的扩展，推动了社会进步。

3．(1)原因：大量北民南迁，带来先进生产技术和劳动力资源；自然条件优越；社会相对稳定；政府重视和推动。

(2)提升了江南地区的经济地位；加强了南北经济文化交流；推动了民族交融的发展。

（答案解析网络版）

（1）本题是材料题之概括分析题，时空是三国两晋（中国）。原因：据材料一“北方战乱频繁，大量人口南迁，