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大班科学活动教案：动物之最_大班科学活动教案大全

活动目标：

1.知道各种动物之最，了解一些动物的各种特征，积存相关阅历。

2.能大胆叙述自己知道的动物之最,体验沟通共享的乐趣;主动探究动物之最的问题，积极查找答案。

3.感受大自然的奇异，产生爱护小动物的欲望。

活动预备：

ppT课件、动物之最表格

活动过程：

一、谜语导入,引出动物之最的话题。

(1)谜语：今日教师给小朋友们猜一个关于动物的谜语：头小四腿长，脖子高过墙，身穿花皮袄，不声又不响。小朋友们猜出来了吗?

(2)提问：小朋友们真聪慧，答案就是长颈鹿，你们知道长颈鹿毕竟有多高吗?

(3)长颈鹿为什么长得这么高呢?它长这么高有什么好处吗?

小结：长颈鹿是动物王国里面长得最高的小动物，它长长的脖子可以使他看的更远，(教案出自：)很快就能发觉敌情，这样它就能很快的逃走，它还能吃到大树顶上必威体育精装版奇的叶子呢!

二、辩论的形式，说说几个动物之最。

1.提问：你们知道最重的动物是哪一个吗?幼儿辩论。

小结：(出示图片)，蓝鲸是世界上最大的最重的动物，平均有26米长，平均体重有150吨。而非洲象是陆地上最重的动物。

2.提问：你知道跑的最快的动物是什么吗?幼儿辩论。

小结：我们一起来看一看，(出示猎豹)猎豹是世界上跑的最快的动物，他的最高时速达110公里，相当于高速行驶的小汽车的速度，他可真是了不起。

3.猜想：有一种动物活了152年，据科学家讨论，有的能活到200多岁呢!你们知道他是谁吗?我们一起来看看动物中的老寿星(出示海龟)4.提问：你们知道世界上最大的鸟是什么吗?幼儿辩论。

小结：(出示图片)鸵鸟是世界上最大的鸟。它的头小身子大，不会飞但是跑得很快。另外鸵鸟蛋是世界上最大的蛋(出示图片)。

三、出示一些动物之最，帮忙幼儿熟悉了解。

简洁介绍飞的最快的昆虫，最小的鸟，游得最快的鱼，最厉害的恐龙(依次出示澳大利亚蜻蜓，蜂鸟，旗鱼，霸王龙的图片)

小结：今日我们看来好多的动物之最，有最重的蓝鲸，跑的最快的猎豹，最大的鸟鸵鸟，(教案出自：)最长寿的乌龟，飞得最快的蜻蜓，最小的鸟蜂鸟，游得最快的鱼旗鱼，最厉害的恐龙霸王龙。

四、分组抢答嬉戏，稳固学习到的学问嬉戏规章：将幼儿分成3组，教师提问，幼儿举手快速抢答，答复知道哪些动物之最，哪个小组答复正确的次数最多的获胜。

五、教师：这些小动物得意吗?我们应当怎么做呢?(爱护小动物，不要轻易地去损害他们。)六、完成动物之最表格。

中班科学教案：动物之最

这篇《中班科学教案：动物之最》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

活动目标

1、知道动物是人类的好朋友,我们应当爱护它们。

2、了解一些在某一方面能称得上“之最”的动物。

3、激发关怀、爱惜小动物的情感。

活动预备ppt:动物之最

活动过程

一、导入

谈话引起兴趣

今日,教师带着小朋友去动物园参观,你们情愿吗?请你们认真看仔细记,动物园里有哪些动物?

他们有什么特点?

二、绽开

1.组织幼儿观看课件,并加以解释。

提问:刚刚你看到了哪些动物?它们有什么特点?

小结:动物园里生长着很多得意的动物,它们都有各自的本事和特点。

那么,它们身上最明显的特点是什么呢?我们一起来想一想。比方:大象的鼻子最长等。

2.请幼儿依据自己的记忆说说动物身上的之最,说对的教师赐予鼓舞、表扬,并颁发奖品。

3.播放课件,将幼儿说出的动物之最进展归纳。

脖子最长的动物是:长颈鹿;

鼻子最长的动物是:大象;

耳朵最长的动物是:兔子;

跑的最快的动物是:猎豹;

最凶狠的动物是:老虎;

嘴巴的动物是:河马;

唱歌听的动物是:百灵鸟。

4.请幼儿同桌两人相互说说自己喜爱哪个动物,它有什么本事?还有那些动物之最?

5.请幼儿表演动物之最。如:表演大象:就做出长鼻子的样子,并说:“我是大象,我的鼻子最长。”

三、完毕

音乐伴奏师生对唱,稳固学问的把握。“小朋友,我问你,什么动物鼻子长?

“鼻子长是大象,大象鼻子最最长”┅┅。

自然完毕!

中班科学教案及教学反思《动物之最》

活动目标：

1、知道动物世界最高、最大、跑的最快、跳的最远的动物。

2、能主动探究、记录，和同伴沟通。

3、对探究、了解动物世界的隐秘感兴趣。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。