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2024_2025学年高中语文第三单元因声求气吟咏诗韵1将进酒第3课时教案新人教版中国古代诗歌散文欣赏.docVIP

2024_2025学年高中语文第三单元因声求气吟咏诗韵1将进酒第3课时教案新人教版中国古代诗歌散文欣赏.doc

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    将进酒（第3课时）

    授课老师

    授课班级

    授课时间

    第周第课时

    课题

    《将进酒》③

    教学目标

    学问与技能

    熟悉课文内容，完成难点突破，进一步理解诗人

    过程与方法

    通过练习，完成对难点问题的解读

    情感看法与价值观

    培育学生因声求气、吟咏诗韵的学习习惯

    重难点分析

    重点：难点问题突破

    难点：如何精确理解诗人的狂放

    教法设计及学法指导

    练习·鉴赏

    教学过程

    补充内容

    一、难点突破

    1、通过哪些词语可以看出诗人狂放的感情

    明确

    口气甚大：“呼儿”、“与尔”，指挥倜傥。

    出手甚大：不惜将出名的五花马、千金裘换取美酒，以图一醉。

    倒宾为主：本是友

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