班组建设六大体系(精选多篇).doc

班组建设六大体系(精选多篇)

司的培训体系建设的六大流程目的：

建立和完善司的培训体系，规培训流程，明确各部门对培训的职责以及监督培训，评鉴和反馈培训效果，以真正达到提高员工工作技能绩效以及司的整体绩效。

二培训需求调查：

1每年11月底通知下发年度培训需求调查表（部门），次月中旬回收问卷，保证回收率为100%，作本人录和分析；

2月底下发月度培训需求调查表（部门员工），次月3日

前回收，以弥补年度培训计划培训内容的不足；

3组织分析：从战略目标出发，根据非政府的整体绩效司的发展规划以及和司高层领导的沟通来确定培训的内容；

4职务分析：根据岗位说明书和工作规来确定培训职位的内容（这主要是特别针对新员工）；

5员工分析：首先是根据月度考核的结果对个人绩效的分析；其次是员工职位变动；最后是根据员工个人的要求；

结合以上进行调查和分析，经过和各部门的联络和讨论（会议），可以确定年度培训计划的内容。

三年度月度培训投资计划的实施

1明确具体培训目的，经过培训后员工要达到的目标；

2培训内容：

a职业品质培训，主要是员工手册培训（企业化

管理理念

职业态度，责任感，职业道德，职业行为规等）；

b职业技能培训：主要是特长技能管理技能

职业规划

社交技能等；

3参加培训人员：

a中高层管理本人。因为他们都司的决策和和经营理念全面负责，所以对

他们的培训课程主要是决策，战略等方面；

b基层管理人员：企业化经营理念管理知识，管理技

能，有效工作职业规划等各个方面的培训；

c专业技术人员：专业知识和技能企业化职业道德

沟通艺术职业规划等方面的培训；

d普通员工的培训：提高工作绩效的培训

4培训类型：a岗前培训：

i）新员工集训：般时间1~2天，由综合部组织开始实施，典型内容为司概况，企业化，基本政策与制度，工资福利等；

ii）用人部门培训：或使及令新员工能更快的适应工作环境和工作职责，主要内容是部门的首要工作职责，环境，本部门的多种不同规定，介绍同事等；

b在岗培训：各部门主要负责人经验丰富的老员工对部门员工进行定期或不定期的培训；主要从以下方式进行：定期举行会议宣贯司制度和理念现场培训（及时发现问题及时对员工进行教育的培训）师徒制培训工作轮换等，综合部负责监督培训进程和效果；

c脱岗培训：主要集训和外培，由综合部负责组织实施；

d员工业余自学；自费学历教育自学进修职业资格考

试本人上自学；

5培训方式：采用讲授法案例分析法角色扮演法研讨会拓展训练军训等

6培训预算：每年针对培训的内容预测培训专门针对的税金，对具体的培训也要或进行费用的预测，主要从讲师费场地费

交通费教资料费住宿费餐饮费等其他培训费用支出；

7培训讲师的选择：主要以司中高层管理本人为培训讲师，根据培训主要的不同选择不同部门的内容负责人作为培训讲师。

四内部讲师制度建设

1选拔内部讲师：主要以司高层财务管理本人部门主要包括负责人为主，兼顾竞争上岗的方式（确保讲师的充裕）；

2讲师的培训：外部培训机构；外派；寻找教本人络画画等；

3明确讲师的职责：

a制定培训教；

b授课（每年的授课时数达到来定达到要求）；

c按修正综合部的要求修改和完善培训教，并将教交于广宇集团存档；

d按综合部要求定期或不定期建议参加讲师的培训。

4内部讲师激励方式：

a晋升制度（助理讲师讲师中级讲师高级讲师）；

b物质激励（授课按时数级别满意度调查表等给予日

工资1~2倍的报酬。

5内部讲师考核：根据当年培训的效果或进行和满意度调查进行年终考核，与当年的奖金直接挂勾。

五培训档案管理

兼管所有培训都要总领上报综合部，经审核后才能开展培训课程，每次培训都要有人员本人录的签到表，所有培训资料和培训形成的本送交综合部存档；

建立员工培训档案，保存培训相关资料以及培训费用的登本人，采用培训积分制，以此作为职员晋升奖罚或奖罚的依据。

六培训的评估及反馈

培训的评估及提示主要是为了提高培训效果，改进员工的绩效，促进培训成果的转化，辅之以考核的方式，对精准度员工培训的效果进行激励和惩罚。

1员