测验分数的意义与解释.ppt

分数男38373635343332313029282726252423222120女38373635343332313029282726252423222120谨慎性男9998979694918884797468625650443833女9998979694918782777267615549433732独创性男999897959289858176706458514436342520女999897969492898682777165585144373125人际关系男99989795939086827771655851443833女99989796959391898682777266595245303327活力男9998979593908682777266595246403429女99989795928985807569625650443832分数男191817161514131211109876女191817161514131211109876谨慎性男292521181512108654321女28242017141197654321独创性男15118643221?女2017141210864321人际关系男28231915129754321女2218151297543221活力男241815129754321女2722181512108643321第61页,共78页，星期六，2024年，5月2、剖析图定义剖析图是把一套测验中几个分测验分数用图表表示出来第62页,共78页，星期六，2024年，5月第63页,共78页，星期六，2024年，5月第64页,共78页，星期六，2024年，5月癔症躁狂症精神分裂症第65页,共78页，星期六，2024年，5月癔症躁狂症精神分裂症第66页,共78页，星期六，2024年，5月四、标准与基于标准的解释（一）内容参考分数含义：测验分数比较的标准是对测验所包括的材料熟练或掌握的程度，将分数与此种标准比较，可以搞清一个人知道什么和能做什么，因为涉及的主要是测验的内容，所以这种分数叫内容参照分数。步骤：确定所测内容范围，编制量表编制量表的关键：预先制定一个判断标准适用范围：成就测验及能确定出可接受的最低标准的资格测验。第67页,共78页，星期六，2024年，5月几种主要的内容参考分数：掌握分数：一些基本知识和技能是否掌握的最低接受标准正确百分数：正确百分数=答对试题数/总题数*100内容标准分数:内容分数和常模分数相结合等级评定量表：说明一种活动的熟练水平或产品的质量，根据需要定出各种等级标准。第68页,共78页，星期六，2024年，5月（二）结果参考分数含义：表示获得某分数的应试者达到某种效标水平的可能性第69页,共78页，星期六，2024年，5月前提条件：测验分数与效标测量分数必须有高相关有一个呈现和解释测验分数的方法，即具有各种转换分数的图表第70页,共78页，星期六，2024年，5月呈现方法：期望表例：下表是由若干个工作候选人在职业选择测验中得分的联合频数分布构成，表中还呈现了其工作领导在雇员他们6个月之后给这些候选人的等级评定。第71页,共78页，星期六，2024年，5月预期表绩效评定职业选择测验分数1234567896~100100/167/291~95100/282/536/486~90100/194/850/333/411/281~85100/485/1048/722/54/176~80100/688/1263/1631/134/2第72页,共78页，星期六，2024年，5月第三节测验分数的解释测验分数的解释必须结合三个方面：测验的具体内容和