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大班社会活动教案《父亲节的小精灵》_大班社会活动端午节教案

这篇《大班体育嬉戏教案：勇救小精灵》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

体育嬉戏《勇救小精灵》

相宜年龄：大班相宜形式：集体嬉戏目标：练习蹬滑跑冰车，进展幼儿动作的协调性和灵敏性，提高平衡力量;培育幼儿英勇、助人为乐的精神。预备：三轮跑冰车4辆、“山洞”(可用篮架加橡筋制成)、变形平衡木4个、大纸箱4只;幼儿每人穿上胸前有兜的外套(或腰间扎一只塑料袋代替)。

活动前与幼儿共同收集的小精灵玩具若干(为幼儿人数2—3倍)玩法：将幼儿分成人数相等的4路纵队，站在场地一端;每队之间放置大纸箱一个;场地中间设置“山洞”;场地另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。教师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过“山洞”、到达“浮桥”。上桥救起1个小精灵，并带着小精灵蹬滑跑冰车原路返回，第2名幼儿再动身。在规定时间内比哪一队救到的小精灵数量多为胜队。规章：1、必需双手扶把蹬滑跑冰车至浮桥;待上桥后才能救小精灵。

2、若嬉戏中途发生意外状况或未带小精灵胜利返回应在原地重新通过。3、采纳接力赛形式进展。留意事项：1、本活动宜选择在户外较大的场地进展;每队活动场地之间保持肯定的距离，以免发生相互碰撞。2、若无变形平衡木的器械，可用其他材料替代搭建。3、提示幼儿将救回的小精灵放在纸箱内，然后排至队末。

大班优秀音乐教案《小精灵的魔法汤》

【活动目标】

1、感受乐曲欢快流畅的风格，结合图谱了解曲式构造。

2、感受乐曲渐强、渐快的旋律特点，并用肢体律动表现旋律变化。

3、乐于在音乐活动中大胆的表现。

【活动预备】

1、物质方面：透亮水瓶（均装半瓶水与幼儿人数相等）、颜料、

2、学问方面：幼儿初步感知乐曲的力量。

3、心理预备：对魔术有肯定的了解和熟悉，并且对魔术有深厚的兴趣。

【重点与难点】

重点感受乐曲欢快流畅的曲风。

难点是感受乐曲速度与强弱的变化。

【活动过程】

1、在森林的小木屋里，住着一个得意的小精灵，这个小精灵有一个特别大的本事，就是喜爱调制心愿魔法汤。调这个魔法汤是干什么呢？它不是让我们用来喝的，而是帮忙别人实现愿望的。通过提问帮忙幼儿理解魔法：什么是魔法？怎样熬制魔法汤？

教师出示一瓶水（可变色），在音乐伴奏下演示魔法，并胜利变出有色的魔法汤，让幼儿感受魔法的奇妙。（提问：我是怎样变魔法的？做了哪些动作？你们想尝试吗？）

2、幼儿初次在无音乐伴奏下尝试变魔法，简洁仿照魔法动作。(提问：为什么没有变出魔法？查找缘由引出音乐)

3、幼儿倾听音乐。

魔法音乐与魔法：请每位幼儿自取一瓶水（不带色），教师与幼儿一起随着音乐做动作。

争论：为什么没有变出魔法汤呢？

4、幼儿倾听音乐，教师画图谱。奇妙的魔法秘方就藏在音乐里，我们来认真倾听，把秘方找出来。播放音乐，教师在黑板上画出图谱，幼儿观看。

5、观看图谱，分析曲式构造，理解符号与魔法动作的关系。

争论：音乐的哪些地方是一样的？像是在干什么？哪些代表搅拌、放魔咒、摇瓶子？

6、借助图谱分段观赏。搅拌、摇瓶的音乐，感受乐曲速度和强弱的变化。解决难点问题：搅拌的速度--越来越快；摇瓶子的速度与强弱--轻轻摇，再快速用劲摇。

师幼一起边观赏音乐边看着图谱变魔法。

7、教师与幼儿一起在音乐的伴奏下投入的施变魔法，并胜利炼制出各种颜色的魔法汤，幼儿间相互沟通观赏。

8、教师介绍乐曲的名字：《加速度圆舞曲》。

幼儿许心愿。向着心愿魔法汤许一个当心愿，让奇妙的魔法快点帮我们实现愿望吧！

大班社会活动教案

进展社会活动可以很好的加强对幼儿户外活动的力量，通过各类活动也可以对幼儿进展体力以及脑力方面的熬炼，教师在进展社会活动时可以制定具体的教案，这样能更好的让幼儿进展活动，下面是由范文资讯网小编为大家整理的“大班社会活动教案”，仅供参考，欢送大家阅读。

大班社会活动教案(一)

一、活动目标

1、知道自己的上学路线及应留意的相关问题，如交通安全、要遵守的社会公德和自我治理等。

2、能运用各种标志、符号形象地设计上学路线图、并清晰地进展叙述。

3、培育幼儿敏锐的观看力量。

4、情愿与同伴、教师互动，喜爱表达自己的想法。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

二、活动预备

绘制两张上学路线图。

三、活动过程

谈话引出课题

提问：

1、你们都上哪所学校啊?

2、从家到学校都路过哪儿?

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