初中生自我认同感与学习成绩的关系教学研究结题报告教学研究课题报告.docx

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初中生自我认同感与学习成绩的关系教学研究结题报告教学研究课题报告

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一、研究背景意义

随着我国教育事业的不断发展，初中阶段教育作为基础教育的重要组成部分，其教育质量受到广泛关注。自我认同感作为个体心理健康发展的重要因素，对初中生的学习成绩具有重要的影响。

专注于研究生产单招、专升本试卷，可定制

用户编号：8005017062000015

认证主体莲池区远卓互联网技术工作室

IP属地河北

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