综合性学习 我们的互联网时代 课件 统编版八年级语文上册1.pptx

我们的互联网时代

综合性学习

;-----北岛《生活》;1.掌握搜集、使用“网络词语”的方法；

2.通过小组辩论赛，对互联网有正确、理性的认识，清楚互联网时代的利弊；

3.针对如何有效利用互联网进行语文学习，开展有针对性的讨论，养成利用网络学习语文的意识。

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;;为什么有些网络词语能够进入工具书，

有些却“受人冷落“呢？

（尝试从它们的来源、使用范围或者情感的表达来阐述原因。）

;;活动二：我“议”网络用语

;请认真阅读征文片段，说说这段文字有什么特点？;写作文时当然可以使用网络词语，但是要把握好分寸。要尽量使用规范的语言；也可以适当吸取一些健康向上的、不致引起读者费解乃至误解的、新颖有趣的网络词语，以增加文章的生动性、感染力。而对于那些低俗的网络词语，一定要坚决抵制，以免影响汉语表达的纯洁性。;小结;电子阅读;活动三：电子阅读面面观

;网络时代，取一个好的网名，既能展示自己独特的个性，又能体现高雅的志趣，请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义。（网名要求积极健康）

【示例】网名：柳暗花明

由来和含义:出自陆游的《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。比喻人们在处于困境、遭遇挫折时，经过一番努力，又有了新的出路、新的天地。表现了对未来生活充满乐观与自信。;全国青少年网络文明公约