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开展创新创业实践活动总结报告

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开展创新创业实践活动总结报告

开展创新创业实践活动总结报告

本学期创新创业教育和实践在院领导和各部门的积极配合支持下，坚持贯彻落实国家、省教育厅有关大学生创新创业教育政策，结合经济与管理学院的学科特色，坚持以人为本，按照“突出重点、分步实施、注重实效”的工作思路，以提高全体同学的创新创业教育素质和综合能力为目标，重点开展大学生创新创业培训（SYB）、举办创新创业讲座、开展创新创业大赛、推进学生科研立项等系列活动，并积极申报创业实践项目，取得了一定成绩。

一、活动基本情况

从活动的时间跨度看，本学期创新创业教育和实践活动贯穿于整学期，从课程学习到实践活动，从时间安排到空间布局都充分考虑了经济与管理学院全体同学的需求。从活动的内容和形式上看，创新创业教育和实践活动主要包括创新创业教育课程、讲座、大赛、项目等四大类。创新创业教育课程包括SYB创业培训课程和各类公选课程；创新创业讲座涵盖了政策解读、理论指导、经验交流、团队合作、商务礼仪等各个方面；创新创业大赛包括校内外的各类创业计划大赛、创业设计大赛等；创业项目涉及理论学习和社会实践两个方面。

二、创新创业教育实践活动的亮点

1.充分利用教学资源。本学期充分利用了学校和学院的教学资源，特别是SYB创业培训课程，由具有丰富创业经验的老师授课，采用小班化教学，通过系统的培训，使部分有创业意愿的学生提高了创业意识和创业能力。

2.政策宣传贯彻到位。为了使全校同学了解国家、省、学校针对大学生创新创业出台的一系列政策，我们通过宣讲、展览、个别辅导等形式使同学们了解这些政策，为同学们的创业之路扫清理论障碍。

3.重视团队意识的培养。现代企业的经营管理越来越倾向于团队运作模式，而许多学生是独生子女，自幼养成以自我为中心的习惯，通过组织管理团队、开展团队竞赛等活动形式，可以培养学生的团队意识和协作精神。

4.尊重学生个性，发挥学生特长。学校一直积极倡导大众创业、万众创新，鼓励学生在创新的基础上进行创业。由于学生的兴趣爱好不同、专业背景不同、特长优势不同，因此我们尊重学生的个性发展，在条件允许的前提下发挥其特长。

三、存在的问题及原因分析

1.创新创业教育和实践活动的整体氛围不够浓厚。部分同学对创新创业教育的认识还存在一定的偏差，认为参加创新创业教育活动只是为了获得学分或是为了获得比赛的奖项，而没有真正认识到创新创业教育对自己未来发展的重要性。

2.指导老师的数量和质量还不能满足学生的需求。指导老师是影响学生创新创业教育水平的重要因素之一，由于创新创业教育在我国还是新兴事物，因此既具有丰富理论知识又具有实践经验的指导老师比较缺乏。同时由于指导老师还承担着日常教学、科研等任务，因此难以对学生创新创业教育给予足够的指导。

四、改进和提高的措施或建议

1.进一步完善机制，加强组织领导。要进一步完善各项制度建设，形成以团委牵头、各相关部门参与的工作机制，加大组织宣传力度，营造良好的氛围。

2.加强指导教师队伍建设。要加强指导教师队伍建设，提高教师的综合素质和业务水平，定期开展培训工作，提高教师的理论水平和实践能力。同时要积极引进具有丰富实践经验的专家和企业家担任兼职教师，提高师资水平。

开展创新创业实践活动总结报告

一、背景介绍

随着社会的发展和就业压力的增大，创新创业逐渐成为越来越多学生的选择。为了提高学生的创新创业意识和能力，我校开展了创新创业实践活动，旨在为学生提供一个实践平台，帮助他们积累经验，提升综合素质。

二、实践活动内容

1.实践活动主题：以“创新创业，实践未来”为主题，组织了一系列创新创业实践活动，包括创业讲座、创业比赛、创业项目路演等。

2.实践活动组织形式：由学校创新创业指导中心组织，学生自愿参加，以团队形式参与。

3.实践活动成果：学生们积极参与，取得了丰硕的成果。一些团队成功获得了创业资金支持，一些团队的项目得到了专家和市场的认可。

三、实践效果分析

1.提高了学生的创新创业意识和能力：通过实践活动，学生们深刻认识到创新创业的重要性，掌握了创新创业的基本知识和技能。

2.提升了学生的综合素质：实践活动不仅锻炼了学生的创新创业能力，还提高了他们的团队协作能力、沟通能力和解决问题的能力。

3.促进了学生的就业和创业：一些学生在实践活动中积累了经验，毕业后选择了创业或就业于与自己项目相关的领域，取得了良好的发展。

4.存在的问题和不足：尽管实践活动取得了显著成效，但仍存在一些问题和不足。部分学生缺乏实践经验，对市场和商业运营了解不足，需要加强指导。

四、经验总结与展望

1.经验总结：在实践活动过程中，我们总结出了一些宝