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《计算机网络基础》课程标准

课程名称：计算机网络基础课程编码：0509063学分：3总学时：54

适用专业：机电一体化类

一、课程概述

计算机网络是计算机科学的一门重要分支，而《计算机网络技术》是计算机网络的技术分支。

计算机网络可以分为原理、技术和应用等领域。《计算机网络技术》研究基于网络原理的各种技术实

现方案，包括硬件与软件，故其研究范围虽紧扣网络原理，但比之更广泛。事实上，网络原理与网

络技术密切相关，两者是抽象与具体的关系。

《计算机网络技术》主要阐述与网络原理相关的具体技术有哪些，包括这些技术涉及的基本概

念、基本原理、公认标准、性能特征及其评价等，因此它一方面承接网络原理，一方面开启网络应

用，即实现网络原理中所描述的功能。换句话说，它是原理与应用之间的过渡。

《计算机网络技术》是计算机科学技术和网络应用类专业的选修课程。作为过渡性的课程，它

介于《网络原理》与《网络应用》之间，与《计算机网络实用技术》是同一类课程，内容有较大交

叉，但范围与重点均不同。值得提出的是，目前《网络原理》与《网络技术》通常是合并为一门课

程的，其结果是网络技术往往没有得到全面透彻的介绍。

该门课程的主要目标是让学生了解目前现有的网络技术方案，包括其实现原理、细节、标准和

性能特征、应用前景等，使学生学会评价技术的优劣并密切注意技术的改进和变化。引导和鼓励学

生通过深入钻研参与到技术的改进过程中，不断探讨新的可能，因此对提高分析问题和解决问题的

能力有重要意义。

二、课程目标

1．知道《计算机网络技术》这门学科的性质、地位和独立价值。知道这门学科的研究范围、分析框

架、研究方法、学科进展和未来方向。

2．理解主要和常用网络技术的基本概念、基本原理、公认标准、性能特征及其评价。

3．学会评价网络技术的优劣并密切注意技术的改进和变化。

4．引导和鼓励学生钻研某些技术的细节，能分析解决使用中遇到的问题。

5．引导和鼓励学生进一步深入钻研，努力参与技术的改进，不断探讨新的可能。

三、课程内容和教学要求

这门学科的知识与技能要求分为知道、理解、掌握、学会四个层次。这四个层次的一般涵义表

述如下：

知道：是指对这门学科和教学内容的认知。

理解：是指对这门学科涉及到的概念、原理、标准等的说明和解释。

掌握：是指运用已理解的知识完成教师布置的作业和实验。

应用：是指能在教师指导下或独立地完成与教学知识和技能相关的任务，解决一些简单的实际

问题或完成基于本课程的毕业设计。

教学内容和要求表中的“√”号表示教学知识和技能的教学要求层次。

本标准中打“*”号的内容可作为自学，教师可根据实际情况确定要求或不布置要求。

（一）计算机网络基础

教学内容与教学要求：

1．引言（知道）

2．数据通信技术

（1）数据通信的基本概念（理解）

（2）数据编码技术（理解）

（3）多路复用技术（理解）

（4）通信操作方式（理解）

（5）异步传输和同步传输（理解）

（6）差错控制（理解）

3．数据交换技术（理解）

4．传输介质（知道）

5．拓扑结构（知道）

6．网络体系结构与ISO的OSI参考模型（知道）

7．IEEE802局域网标准（知道）

（1）介质访问控制协议（理解）

（2）逻辑链路控制协议（理解）

（二）局域网技术

教学内容与教学要求：

1．局域网的定义、特性与应用（知道）

2．局域网的组成和局域网的种类

（1）以太网/快速以太网络/千兆位以太网（掌握）

（2）令牌环和FDDI网络（理解）

（3）交换式局域网与虚拟网（掌握）

（4）无线局域网（理解）

3．局域网操作系统简介

（1）NetWare（知道）

（2）WindowsNT/2000/2003（知道）

4．客户机/服务器模式（理解）

（三）广域网技术

教学内容与教学要求：

1．引言：点对点通信（理解）

2．物理层接口及标准

（1）概述（知道）

（2）物理层接口协议（知道）

（3）物理层接口标准举例（知道）

（4）调制解调器（理解）

3．链路层通信规程

（1）概述（知道）

（2）HDLC通信规程（掌握）

4．分组交换网

（1）概述（知道）

（2）X.25建议（理解）

（3）分组交换网的组成及用户接入（理解）

（4）中国公用分组交换网(CH