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四年级家长会班主任发言稿

篇一：小学四年级家长会班主任发言稿

小学四年级家长会班主任发言稿

各位家长，中午好！

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感激！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联络，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育治理中来。总之一句话，确实是“一切为了小孩”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够到达预期的效果，获得圆满的成功！下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：

一、汇报班级工作

我们班共26人，男生12人，女生14人。大部分同学学习积极努力。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满决心。但也不可否认，小孩毕竟仍然小孩，他们的自我约束力还比拟差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现如此那样的征询题，这就需要我们在座的各位家长亲切的配合起来，共同打造您小孩的美妙明天！

（一）品德方面：我应该特别骄傲的说，我们班的同学都特别棒。尽管他们还有如此那样的缺乏，但他们的德行都是好的。比方谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他；谁生病了，准会有几个同学协助他补习功课；见到老师都能主动征询好??总之，在班里已经构成了积极向上的好风气。

（二）学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着根底、智力、毅力等方面的差异。因而在学习上也表现的千差万别。全班26同学，学习特别好的约10人，较好的约5人，一般的约6人，较不理想的约5人。

二、期中

这次期中试题难易程度适中，总分是2300分，人均88多，最高分是99，最低12.5，一人不及格。在这次考试中，存在着如此的征询题，一个同学对一再强调的字写错，一个同学特别马虎，居然没看到有着特别长横线的题外，其余同学根本

上都能认真对待。尽管说一次考试成绩不能代表小孩的全部学业，至少反映了小孩这半个学期的学习态度和学习情况。在这里，我要提示家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动仍然相当大的，不能一看到小孩考得不好就冲小孩大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对小孩大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的？因而，对待小孩的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲小孩发火和打骂，而是应该耐心肠、心平气和地与小孩一起分析错误的缘故，协助他弄明白意思，改正错误才是上策。请关注小孩的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上能够说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对语文学习的兴趣不够高，主动性不强，独立考虑不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将遭到限制。假设家长和老师不去协助他们，学习成绩将会无法得到提高。

三、认识四年级

中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转机点。四年级处于转机后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生宏大的变化，假设无视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生特别严峻的阻碍。为了什么会出现这种情形呢？我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：

1、学习内容

从四年级开场，小孩们的学习内容变了。低年级主要是一些特别根底的知识，只要小孩肯下功夫，一般不成征询题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，根底必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展小孩的思维，从不同角度去考虑征询题。

2、心理方面

小孩长大了，也学会了考虑，更学会了察言观色，喜爱的人，他愿意和你交流，不喜爱的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在内心，不喜爱和老师、家长交流，假设你关怀他了，注重他了，也许他欢乐了就会把本人的内心话和你说

说、不欢乐就埋在内心，让你摸不透他的方法，如此就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批判的尺度，这阶段的小孩自尊心逐步加强，也确实是我们通常在讲的小孩明白“难为情”了，他怕“丢面子”了，因而各位家长在教育小孩的时候要把握好尺度。

3、学习方面

说到学习在座的家长都深有体会。如今的小孩越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不留意听讲，回家以后，家长在家里协助他们记记生字，背背课文，到考试的时候仍然能考到比拟满意的成绩。如今学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的小孩，大多数都属于一种被动学习，甚至处于躲避学习的状态。比方，最明显地确实是表如今作业上。这主要表如今低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我如何做我就如何做，特别少有本人的主张和