开展端午节主题班会教案设计.docxVIP

开展端午节主题班会教案设计

PAGE2

开展端午节主题班会教案设计

开展端午节主题班会教案设计

端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如吃粽子、做香袋、划龙舟、喝雄黄酒等。同时，端午节的起源和传说也是丰富多彩，深得广大民众的喜爱。在这个传统节日到来之际，我们有必要引导学生进行调查了解，并开展相关的活动。下面是一份端午节主题班会教案设计：

一、活动目标

1.了解端午节的来历和习俗，增强对传统节日文化的兴趣和体验。

2.通过活动，培养学生的合作精神、动手能力和创造力。

3.增强班级的凝聚力，营造和谐愉快的氛围。

二、活动对象

全体学生

三、活动时间

端午节当天及前一周

四、活动地点

教室及社区

五、活动准备

1.搜集有关端午节的起源、传说、诗歌等相关资料，制作精美的PPT或黑板报。

2.准备活动道具，如粽子叶、糯米、红枣等材料，制作粽子的工具。

3.邀请相关人员来校参加活动。

六、活动过程

1.开场致辞，介绍端午节的相关知识。包括起源、传说、习俗等。引导学生进入活动主题。

2.主题演讲：由老师或学生代表为大家讲述端午节的来历和相关传说故事，加深学生对端午节的认识和理解。

3.互动环节：设臵制作粽子、编织五彩绳等小竞赛，让学生在活动中互相学习、互相帮助，增进彼此之间的感情和班级凝聚力。

4.分享环节：每位学生将自己在家中与家人一起包粽子、做香袋等习俗活动的过程和照片与大家分享，进一步增强学生对端午节习俗的了解和体验。

5.结束语：总结本次活动，对表现优秀的学生进行表彰和鼓励。同时鼓励学生将传统节日文化带回家中，与家人一起传承和发扬。

七、活动延伸

1.鼓励学生将本次活动的经历和感受写成一篇作文，抒发自己的真实情感。

2.引导学生将端午节的相关知识向身边的亲人、朋友进行宣传和普及，增强他们对传统节日文化的认同感和自豪感。

3.班级可以组织定期开展相关主题的班会活动，让学生们能够不断深化对传统节日文化的认识和理解。

八、注意事项

1.活动过程中要注意安全，避免学生在活动中受伤。

2.活动内容要符合学生的年龄特点和认知水平，避免过于深奥难懂的内容。

3.活动过程中要注重学生的参与和互动，增强学生的合作精神和集体荣誉感。

4.活动结束后要及时进行总结和反思，不断改进和提升活动质量和效果。

通过本次端午节主题班会活动，相信学生们会对传统节日文化有更深入的了解和体验，同时也会增强他们的合作精神和创新能力。

开展端午节主题班会教案设计

一、活动目标

1.让学生了解端午节的来历及风俗习惯。

2.培养学生的参与意识和集体荣誉感。

3.培养学生的动手操作能力和实践能力。

二、活动准备

1.搜集有关端午节来历和风俗习惯的资料。

2.准备道具和材料（卡纸、剪刀、彩色笔、胶水等）。

三、活动过程

（一）开场白

主持人：同学们，你们知道今天是什么日子吗？（让学生们猜一猜）

答：端午节。（板书课题：端午节）

主持人：那你们知道端午节的起源和风俗吗？

（二）介绍端午节起源和风俗

主持人：端午节的起源和传说很多，其中最流传最广泛的是爱国诗人屈原跳河殉国，人们为了纪念他，而有了端午节这个节日。因此，也被称为“诗人节”。在这一天，家家户户会吃粽子，赛龙舟，挂艾草和佩戴香囊等。这就是端午节的整个风俗。下面我们一起来了解这些风俗的由来。

1.粽子：主持人引导学生自己讲解粽子的由来。教师可适当补充相关知识。

2.挂艾草和香囊：主持人讲解艾草和香囊的由来。教师可示范如何做香囊，并请学生尝试自己动手做。教师可建议将做好的香囊送给父母，以表孝心。

3.赛龙舟：主持人讲解龙舟的由来，可适当补充相关知识。并播放赛龙舟的视频，引导学生了解龙舟竞渡的规则。教师可请学生两人一组尝试模仿划龙舟的动作，感受划龙舟的乐趣。

4.悬悬粽和佩五色绳：通过观看视频的方式进行讲解。也可让学生裁剪红色的方形纸条，两边粘上细线，成为一个简单的五色绳，学生们每人一个，挂在脖子上，驱除邪恶保平安。

（三）互动环节——制作粽子拼盘

主持人：接下来我们进入今天的互动环节，我们一起做一个有趣的活动——制作粽子拼盘。各组选出四名代表，将桌上的小粽子放到大粽子里，让同学们自己动手包粽子，最后由每组的代表把装着小粽子的“大粽子”放入我们准备的锅中煮，待粽子熟了之后，每个小组可以品尝各组的粽子，看看哪个小组的粽子味道最美。开始行动吧！

（四）结束环节——颁发奖品和感慨发言

主持人：在欢乐祥和的气氛中我们的主题班会就要结束了，在这里感谢所有的同学们的参与，为了感谢大家，我们准备了一些小礼品，请获奖的同学