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大班音乐活动《狐狸和小鸟》说课稿
LecturenotesofFoxandbird
编订：JinTaiCollege
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大班音乐活动《狐狸和小鸟》说课稿
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅
可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为
整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、
初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编
辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
设计意图：
大家好，我这次的活动是大班音乐活动《狐狸和小鸟》，其
实他也可以说是一次音乐欣赏活动，因为整个活动过程都是引导
幼儿在倾听的基础上进行的游戏，那我为什么要选择这个题材呢
？主要是考虑到本班的幼儿音乐学习的水平。首先这首《狐狸和
小鸟》运用了4中乐器（鼓，笛子，口哨，钢琴）演奏。这样可
以加强幼儿对乐器音色的认识和辨别：其次，考虑到我班幼儿欣
赏的能力较差，而这首曲子轻松活泼，节奏鲜明，每个乐句特点
突出，句语句之间变化丰富，能够吸引幼儿，便于幼儿理解音乐
内容。因此活动理念是运用形象生动的音乐图谱，通过师幼互动
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，贯穿游戏情境，一鼓励赏识的方法调动幼儿的积极性主动性和
创造性。使幼儿愉快的投入到整个活动中。
说目标
幼儿学习音乐的目的是培养他们的审美感受，体验音乐带来
的快乐。正如《纲要》所说，应支持幼儿富有个性和创造性的表
达。因此我定目标为：
1通过倾听，引导幼儿感受乐曲活泼欢快的情绪和情节变化
2大胆表现和创编乐曲中的游戏情境，培养幼儿对欣赏音乐
和变现音乐的兴趣。
那么我考虑到我设计的音乐情节比较简单，而幼儿平常较少
接触乐器，因此我确定活动的重点是：在倾听中大胆变现和创编
乐曲中的游戏情节：难点是：能根据音乐中乐器音色的变化莱猜
想角色的出场和情节的发展。
说教法
当代教育论认为教育过程就是师生交往积极互动，共同发展
的过程，师幼河东是本活动教学法的最大特点。一方面，幼儿是
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音乐活动的学习者和创作者，幼儿带这对音乐的热爱和对音乐教
育活动的期盼，知道积极的参与到活动中去，大胆的变现自己对
音乐的理解与体验并主动与老师沟通，活动教师的支持帮助和鼓
励。另一方面，教师是幼儿学习的引导者，支持者与触进者，也
是幼儿音乐表现和艺术创造活动的发现者吗，欣赏着，学习者。
教师带着欣喜，期望自觉不自觉地暗含的期望传递给幼儿，从而
有效的激发幼儿音乐学习和探索的当即，从中体验学习和表达带
来的快乐
在师幼互动的基础上我运用了欣赏，图谱教学，游戏等教学
方法：
1欣赏法：是音乐活动中不可少的方法，在活动中我先引导
幼儿完整欣赏，其目的的是保持乐曲的完整性，让幼儿完整感受
乐曲活泼欢快的特点，为活动的开展做情感铺垫。而奋斗心上是
为了突出乐曲音色变化与节奏特点，引导幼儿辨别音色更好的感
受乐曲情节的发展，有效的突破重点
教学环节
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1以去森林为引题，让幼儿初步感受旋律
主要让幼儿感受旋律活动欢快的特点及其中所包含的乐器
2在倾听中理解与表现音乐中的故事情节
这个环节是本活动的重难点，才用编倾听边游戏形式，通过
图谱，分句欣赏，引导幼儿听听乐句音色，旋律的变化，让他们
猜想角色的出场顺序和情节的发展，创编游戏情境，体验游戏，
表演带来的快乐。
4迁移游戏经验
结合音乐和“小熊和小猴”的角色特点，引导幼儿想想情节发
展，并进行游戏表演
感悟与反思
本次活动给我带来最大的悦就是小朋友们狠快乐，在活动中
很投入
语言活动《晒太阳》中班
意图
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这首诗歌从多角度引导幼儿感观发现自然界万物和太阳的联
系，概括食物依属太阳，告诉了幼儿太阳带给我们的重要性，以
及晒过太阳沟植物颜色的变化。诗中的描述感知了美丽，丰富的
色彩。小草的绿衣裳。刀子的黄衣裳。苹果的红衣裳，而儿童的
世界更是五彩斑斓，就像红黄绿这些颜色一样，是个帮助幼儿从
全新的视角想想周围的世界，并以拟人化的形象表达出来，而最
后又用了一句“娃娃晒太阳，身体才健康”更贴切的结合到了幼儿，
给幼儿亲切的感觉
说教材
1语言朴实，短小精悍，是一首优美的而同时，以清新的语
言，想想生动的比你描述了大自然与太阳之间的和谐美妙的联系
，唤起了幼儿对大自然的热爱和喜爱太阳的情感，这朗朗上口的
是个能很快吸引孩子的注意力，源于生活的题材能丰富幼儿的生
活经验，也符合中班的语言教学目标提出的
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