2024年12月7日浙江省机关单位遴选笔试真题及解析（A卷+B卷）.docxVIP

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2024年12月7日浙江省机关单位遴选笔试真题及解析（A卷）

第一题：材料分析题

材料1：概括什么是乡村博物馆。

材料2：讲述传统婚礼（婚俗）的。传承民俗文化，吸引群众观看。

材料3：非遗的研学。文化展示和旅游，打年糕。侧重研学，传播文化。

材料4：美食文化带动乡村发展，闲置房屋流转，农产品销路，桂花饼博物馆。

问题：根据材料，谈谈你对乡村博物馆功能的理解，20分。要求：内容全面、准确，条理清晰，字数不超过300字。

乡村博物馆：是弘扬乡村文化、保护文化遗产、促进文旅融合的公共平台，是乡村振兴热潮中不可忽视的文化力量。它们不仅是乡村历史文化的载体，还通过展示和传播地域历史文化、特色文化及乡村生产生活等内容,推动乡村振兴。

功能：一是有利于弘扬传统文化。利用乡村博物馆弘扬了民俗文化和乡村文化，并通过举办传统婚礼等文化活动有效传承了文化。二是有利于文化交流学习。利用乡村博物馆开展寒暑期研学、访学活动，促进了文化之间的交流和学习，提供了良好的学习平台。三是有利于推动文旅融合。乡村博物馆也有效推动了文化和旅游的发展，例如文化美食，文化知识吸引力大量的游客推动了当地旅游业发展。

第二题：论述题

材料：去做乡村小规模学校的调研，先是对乡村幼儿园调研，幼儿园都自然消亡了，个别人数都入学人数都只有个位数，甚至就10来个，很多年级段都没学生。小规模学校的人均经费很高。另外一方面财政负担比较重，申请费用高，但是教学质量不出色。最后调研乡村小规模学校的发展方向，讲撤并。

问题：根据材料，谈谈新形势下你对Z省优化城乡教育资源配置的看法，30分。

要求：理解准确，观点鲜明，论述深刻，建议合理，条理清晰，字数不超过600字。

在教育均衡发展的征程中，Z省乡村小规模学校的现状犹如一面镜子，折射出城乡教育资源配置失衡的诸多难题。调研呈现的画面令人揪心，乡村幼儿园与小规模学校生源严重流失，入学人数锐减，诸多班级仅剩个位数学生，往昔书声琅琅的校园渐趋冷清。与之相对的，是高额的生均教育经费，师资闲置、资源浪费现象突出，财政负担沉重却成效欠佳。民众“用脚投票”，但凡有能力者纷纷奔赴城市求学，乡村教育岌岌可危，撤并学校似乎成了无奈之举。这背后，城乡发展不均是根源。城市优质资源集聚，就业、医疗配套齐全，吸引大量人口流入；乡村经济发展滞后，岗位稀缺，家长自然向往城市教育，加剧乡村生源外流。优化城乡教育资源配置已刻不容缓，一要精准撤并与改造并行。审慎评估乡村学校存留，对生源过少、教学无力改善的适度撤并，集中资源打造区域中心学校。二要强化师资“输血”与“造血”。加大城乡教师交流力度，选派城市骨干教师支教帮扶；开展乡村教师专项培训，借助线上课程、专家讲学等，提升教学能力；提高乡村教师待遇，从津贴、住房等方面给予倾斜，稳住师资队伍。三要借助科技赋能乡村教育。搭建城乡同步课堂，共享优质课程资源；开发乡村特色数字教学内容，融入乡土文化、农业知识，激发学生学习兴趣。四要发展乡村经济“筑巢引凤”。政府出台优惠政策，扶持乡村产业，创造就业机会，让村民在家门口致富，为孩子留乡增添底气。

第三题：大作文

材料:20年来浙江十件民生实事工作。

王浩书记3月份高质量发展系列会议上关于民生实事的讲话内容。

建立为民办实事长效机制

问题：结合材料，联系实际，围绕“聚焦办好民生实事，把群众‘盼的事’变成政府‘干的事’，把政府‘干的事’变成群众‘满意的事’”这一主题，自选角度，自拟题目，写一篇议论性文章，50分。

要求：1.主旨明确、结构完整、思路清晰；2.内容充实、论述深刻、语言流畅；3.不拘泥于给定材料；4.字数1000-1200字。

“三问”站稳人民立场全面谋划推进改革

民之所盼，政之所向。抓改革、促发展，归根到底就是为了让人民过上更好的日子。党的二十届三中全会对进一步全面深化改革作出重要战略部署，浙江省委始终强调要从人民的整体利益、根本利益、长远利益出发谋划和推进改革。将“坚持以人民为中心”这一重大原则贯彻落实到底，始终坚持问需于民、问计于民、问效于民，在改革任务落实过程中站稳人民立场，做到改革为了人民、改革依靠人民、改革成果由人民共享。

“问需于民”解好群众急难愁盼，在“人民呼、改革应”上“下功夫”，做到改革“为人民”。民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之。习近平总书记多次提到，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。人民群众期盼什么，改革就推进什么，紧紧围绕群众所需所盼，既办好“一老一幼”、就业就医等群众牵挂的“民生大事”，又做好困难老年人居家适老化、残疾人家庭无障碍改造等群众身边的“