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《自制小相框》教学设计

教学内容

《自制小相框》

设计理念

依据新课标的课程基本理念和设计思路，根据教学目标、教学重点、难点以及学生的实际情况以“直观演示法”、“谈话法”与“讲授法”为主要教法，侧重于“自主探究法”和“小组合作法”的学法进行了本课的教学设计。重在激发学生的学习兴趣，并培养他们的创新精神。

教学目标

1、知识与技能：了解相框的结构及设计制作相框的相关知识。

2、过程与方法：学会利用身边的材料设计制作一个美观、实用的小相框。

3、情感态度与价值观：激发学习美术的兴趣,?培养观察分析、创新思维及动手能力，体验制作过程中的乐趣，培养团结互助精神。

学情分析

从学生掌握知识的角度看：他们已掌握了基本的手工制作方法，为本课打下了良好的基础。从学生的特征看：这个年龄段的孩子对手工制作有着浓厚的兴趣，喜欢尝试制作一切新奇的东西。但部分基础弱的学生遇到困难时往往缺乏耐心和信心，针对这种情形教师要找出具体原因，可利用学生优秀作品为参照物，激发其灵感鼓励其产生创新意识。

重难点和关键

重点：相框的材料、造型、色彩、装饰及支架、背板的设计。

难点：相框的选材与支撑。

关键：如何利用收集到的材料制作新颖、美观、实用的小相框。

教学课时

一课时

教学准备

教具准备：多种废旧材料、手工材料、范作、课件等

学具准备：多种废旧材料、黏土、照片、绘画工具、剪贴工具等

教学过程

活动一：【导入】研究实物，直接导入?

1、教师请同学们拿出自己的生活照片。问：这一幅幅情趣盎然的照片记录了我们生活中多彩的瞬间，想把这些精彩瞬间留在身边时时刻刻都能看见，你们有什么好办法？（生：放进相框里）

2、教师拿来一个漂亮的小相框，放在讲台前。问：同学们仔细观察一下这个小相框有什么与众不同之处？（生：是手工制作的）?

3、同学们想不想自己制作一个漂亮的小相框？（生：想！）

让我们用灵巧的双手做一个全宇宙独一无二的相框吧！

4、出示课题——《自制小相框》

【设计意图】教师亲手制作的小相框快速吸引学生注意力，激发学生的学习兴趣。

活动二：【欣赏】欣赏图片，开拓眼界

1、请同学们把自己带来的相框展示给小组其他同学欣赏。

2、教师展示千姿百态的相框图片，了解各种制作相框的材料。

3、了解相框的基本结构：相框、背板、支架。

活动三：【活动】小组讨论，探究方法

生活中有哪些材质的相框？

（树脂、木材、塑料、玻璃、金属、绒布、石头、树枝树叶等）

根据所选用的材料来看，什么样的相框造型与色彩能更好地烘托照片？

（造型：古典温馨、几何图形、卡通造型、创意造型）

怎样固定背板和支架？

（教师示范怎样固定背板和支架、拓展多种固定相框的方法）

【设计意图】学生自主探究的学习方式是美术课主要的方法之一，它能够激发学生的学习兴趣与好奇心。让学生从自己带来的材料研究、设计出一个美观实用的小相框。

活动四：【欣赏】欣赏图片，拓展思维

1、欣赏优秀学生作品

活动四：【作业】自主实践，分工合作

1、DIY相框创意大赛制作要求：

大胆创新、造型美观

色彩协调、注意安全

大赛奖项：

《最佳制作奖》

《创新设计奖》

多媒体展示各种DIY相框的图片，并播放优美轻音乐。教师巡视过程中协助学生解决在制作过程中存在的问题：

【设计理念】本环节我采用了合作的方式，多媒体展示手工相框图片，为创作有困难的学生提供具体的视觉形象，播放一些轻音乐，营造一种轻松愉快的学习氛围，使学生真正体会到“制作过程的快乐”。

活动五：【作业】成果展评，课后拓展

评价：（他评、自评、师评）

课后拓展

板书设计

自制小相框

相框结构：相框、背板、支架

拜年作文300字精选4篇

春节风俗作文300字（一）

今天，我和爸爸、妈妈、阿姨、叔叔一同去西阳拜年。我们到了西阳，买了许多年货放在车内，预备去姨奶奶家拜年。我们开着车到了姨奶奶家，只见丰富的果实放在了桌上，看得人特别想吃，姨奶奶还给了我压岁钱、鸡蛋和糕，然后我们拜过了姨奶奶又去拜小爷爷。

小爷爷家改了，变成了更大的，白白的，油漆铺在了地板上。小爷爷家有许多炒货，比方：夏威夷果、瓜子、花生等。我还祝愿小爷爷身体健康、新春欢乐。爸爸妈妈祝愿小爷爷万事如意、恭喜发财。我们吃着炒货，聊着家常事，内心美滋滋的。听大人们说，往常过年可没有这么多好吃好穿的，也没有这么喧哗，过年也就显得冷冷清清的了。如今过年，可真像对联里写的那样：欢天喜地度佳节，张灯结彩迎新春。

今天我去西阳拜年，明白了往常过年什么样，也学到了知识。

春节风俗作文300字（二）

每次听到电视上的儿歌声：二十六炖大肉、二十七杀公鸡、二十八把面发，二十九买烧酒??每次听到这首儿歌：我就兴奋不已，希望着新年快快来到。

大年初一的前一天叫大年三十，也叫除夕，家家户户吃团聚饭。餐桌上必不可少的一