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初三化学教学质量分析
及其教学意见;一、上学期期末统测的根本情况;平均分高的一些学校：;广大实验;抽样分析，答卷的根本情况：;考试中暴露出来的一些突出问题：;２、化学用语不过关。
期末试题中涉及化学用语的分值达
到了３２分以上。而低分段的学生都是
在这方面失分严重的。
确保会写常见化学式和化学方程式
是控制低分面的最根本保证。
;３、学生的表达能力、分析能力、判断
能力、应变能力等都较差，反映出
我们的教学依赖死记硬背的现象还
没有从根本上得到扭转。
在“推门听课”过程中也明显看
到这个现实的客观存在。而不少学
生有得到学法指导的强烈要求。
;二、对当前教学的建议和要求;２、关于酸碱盐的教学;3、务必在提高课堂教学效率上下功夫;学案的设计和使用要集思广益，通
过相互交流，使其逐步完善，如果
全区能成为一个大的研究团队，肯
定能形成共赢的局面。
希望曾经使用和现在使用的老师，
要克服困难坚持下去，只有这样才
能解放我们自己。;4、要切实在第一轮复习中解决好各个
根本知识点过关的问题;5、复习过程要重在方法指导;6、要扎实抓好分层分类辅导;三、一些具体工作;;
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