2024年自考-自考专业(学前教育)-学前儿童美术教育考试历年真题常考点试题带答案4.docxVIP

2024年自考-自考专业(学前教育)-学前儿童美术教育考试历年真题常考点试题带答案

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第1卷

一.单选题(共15题)

1.写生画可分为写生画和()两种。

A.物体画

B.默画

C.情节画

2.教师用散文诗引导幼儿绘画，如“美丽的银杏树叶真像一把把小扇子”，体现了美术教学中的（）

A.作品临摹法

B.情景观察法

C.语言描述法

D.联想迁移法

3.学前儿童手工发展的第三阶段称样式化期，它的年龄段为（）

A.2岁~3岁

B.2岁~4岁

C.4岁~5岁

D.5岁~7岁

4.初入园的儿童用四条边线组成方形物时非常困难，因为此时他们尚处于（）

A..“垂直性”无区别阶段

B.“方向性”无区别阶段

C.“水平性”无区别阶段

D.“平面性”无区别阶段

5.()是幼儿期最高的构图形式，以这种方式构图的画面有了清晰明确的前后关系。

A.遮挡式

B.并列式

C.多层并列式

6.在我国幼儿园的美术教学实践中，最常见的方法是教师在黑板上画一幅范画，让孩子临摹下来。你觉得这种方法（）

A.能够使儿童很快地学会画画，画得较像

B.限制了儿童的创造力，将艺术的真正内涵排除在美术教育之外

C.能够培养儿童画画的兴趣

D.很好，因为教师肯定比儿童画得更好

7.“喜欢各种不同风格的艺术品”体现了儿童美术教育中的()。

A.审美感知目标

B.审美情感目标

C.审美创造目标

D.审美表现目标

8.罗达·凯洛格列举了大量世界儿童画资料，说明了儿童绘画发展的详细历程。在这一历程中由抽象到绘画途径的重要一环，标志着幼儿已能画出具有构造意义的图画的是（）

A.结合体

B.集合体

C.曼陀罗

D.放射型

9.在美术起源学说中，认为“情感表现是艺术最主要的功能，也是艺术发生的主要动因”的观点属于（）

A.游戏说

B.表现说

C.模仿说

D.巫术说

10.学前儿童手工创作的心理过程的基本顺序是（）

A.构思与意图——设计与制作——装饰

B.设计——制作与构思——装饰

C.制作——设计与构思——装饰

D.意图——构思与设计——制作与装饰

11.美术教育史上第一个“发现了儿童绘画”、给儿童绘画以崇高地位的人是()。

A.弗兰兹·西择克

B.福禄倍尔

C.皮亚杰

12.依据艺术形象的存在方式分类，美术是一种()。

A.时间艺术

B.空间艺术

C.综合艺术

D.时空艺术

13.幼儿审美取决于自身的内在规定性和结构与对象之间内在的适应性是因为幼儿审美具有的()。

A.完形性

B.主动性

C.情感性

14.“培养完满和谐的人格”体现了学前儿童美术教育的()。

A.一般目的

B.具体目标

C.心理目标

D.年龄目标

15.根据比纳(A·Binet)关于儿童对图画感知阶段的划分，能说出关于人或动物所做事情的简短语句的儿童处在对图画感知的（）

A.罗列对象时期

B.解释时期

C.描述对象阶段

D.涂鸦阶段

二.判断题(共8题)

1.学前儿童美术教育目标包含手工教育目标和欣赏教育目标两大类。

2.教育目的和教育目标是一对相同的概念。

3.学前儿童泥塑的发展与其绘画的发展相比，前者稍超前于后者。

4.线条是中小班儿童画中最基本的成分。

5.学前儿童美术教育的具体目标是培养幼儿对美的感受与体验以及表现与创造的能力。

6.我国儿童教育家陈鹤琴把儿童绘画的发展分为涂鸦期、图式期、定型期和写实期。

7.福禄倍尔“恩物”是供儿童游戏和作业的材料。

8.在同一年龄阶段的学前儿童中，艺术偏好和艺术才能都差不多。

三.填空题(共3题)

1.染纸的方法有渍染和________。

2.儿童绘画的发展经历了以下几个阶段：涂鸦期、______和图式期。

3.日本大正时期，画家山本鼎反对“临画教育”，倡导________。

四.问答题(共3题)

1.名词解释：低控制原则

2.简述幼儿园自由画的指导原则。

3.名词解释：过程目标

第2卷

一.单选题(共15题)

1.美术也称()、视觉艺术或空间艺术。

A.形体艺术

B.影像艺术

C.造型艺术

2.大正时期，领导日本自由画教育运动的画家是（）

A.山本鼎

B.福禄培尔

C.乌索娃

D.西泽克

3.在学前儿童美术的评价是一个整体的评价，这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和()两个方面。

A.教师的教学效果

B.教师的可持续发展

C.天赋

4.幼儿手工发展进入基本形状期的年龄段大约是在()。

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

5.适合染纸的颜料是()。

A.油画颜料

B.国画颜料