1推动和平与发展 课时教学设计.docx

英德市“基于目标的教学评一致性”课时教学设计

课题

2.1推动和平与发展

课型

新授课

课时

1

序号

课标分析

学段目标：（仅开学第一节）

单元目标：（仅单元第一节）

课时目标：

1.让学生了解和认识战争与贫困仍然是当今人类共同面临的重大挑战；懂得和平与发展是当今时代的主题

2.增强学生分辨是非的能力，增强学生搜集资料、整理资料、分析资料并解决问题的能力。

3.树立全球意识，培养国际化视野；激发学生对和平与发展的向往和热爱之情。

教材

分析

单元分析：（仅单元第一节）

本课分析：本课框题“推动和平与发展”，“谁”推动和平与发展?怎样推动和平与发展？国际组织、世界各国、中国、个人，每个主体都是推动世界和平与发展的重要力量。本课从感知战争的残酷入手，体会和平来之不易，从国家发展水平的差异，启发学生对世界可持续发展的思考。教学中应突出中国在推动世界和平与发展的中起的作用，帮助学生初步梳理全球意识，启发学生在维护和平与发展问题上的自我思考。

关系建构：学生在学习“开放互动的世界”时，已经知道当今世界是开放的、发展的、紧密联系的。本课继续深入学习，面对复杂多变的世界格局，人类应该怎样构建人类命运共同体，推动世界的和平与发展。

资源挖掘：在发展的过程中，人类遇到过各种困难、挫折，甚至是灾难，但从未停止携手共进的脚步；人类经受过矛盾、冲突，甚至战争，但从未放弃对和平的追求。推动世界的和平与发展，是全人类共同的愿望和追求。

学情分析

已有知识经验：学生在学习“开放互动的世界”时，已经知道当今世界是开放的、发展的、紧密联系的。

已有生活经验：学生已经知道，我们的国家积极构建和谐家庭、和谐校园，和谐社区、和谐社会、和谐国家，中国是和平的国家。

已有策略经验：学生知道，不仅国家间有矛盾冲突应该用和平的方式解决，人与人之间有矛盾冲突也应该用和平的方式好好商量，和平解决。

学习困难障碍：学生对国际形势的了解程度不深。大部分学生都是通过课堂上老师的讲解才略知一二。部分学生不关心国家大事。

学生个性差异：受家庭影响，有部分学生从来不在意国家大事和国际形势，这部分学生学起九年级下册的知识来困难重重。有一小部分学生接触网络比较多，对国际形势还是有些了解的。

教学目标

1、通过图片和材料，展示战争给人类带来的各种危害，让学生明白为什么我们要维护世界和平？

2、为维护世界和平，人类采取了哪些方式，进行了哪些探索？

3、我们如何为维护世界和平作出贡献？

4、为什么要消除贫困？

5、人类社会如何消除贫困，推动可持续发展？

教学重难点

重点：为维护世界和平，人类采取了哪些方式，进行了哪些探索？

难点：人类社会如何消除贫困，推动可持续发展

突破措施：以课本文本内容为依据，结合当前的国际形势，通过视频、图片和相关的数据材料，帮助学生理解和平与发展是当今时代的主题，人类采取了哪些方式维护世界和平，消除贫困，推动可持续发展。

教学准备

教科书、教学参考书、课件、多媒体平台

教学过程

教学

环节

教学内容

学生活动

评价活动

预设与补救

导入新课

一、提问学生：你觉得自己现在的生活幸福吗？

二、看视频《叙利亚儿童的控诉》

讨论：对比叙利亚儿童，你觉得谁更幸福一些？视频中的孩子怎么啦？他们的国家怎么啦？从他们的控诉和眼神中，你看到了什么？导入新课：当今时代的主题是和平与发展。

看视频

讨论问题：

小组讨论

全班交流

抽一排的学生说出自己是否幸福及原因

全班提问：我们比叙利亚儿童幸福吗？

预设：有一部分学生对幸福的理解有比较大的误差。

补救：向学生解释什么是幸福？幸福就是不愁吃不愁穿，健康安全的活着。

讲授新课

教学目标1

教学目标2

教学目标3

教学目标4

教学目标5

一、请同学们在5分钟之内阅读完教材P16-21页的内容，思考以下问题。

1、通过图片和材料，展示战争给人类带来的各种危害，让学生明白为什么我们要维护世界和平？

2、为维护世界和平，人类采取了哪些方式，进行了哪些探索？

3、我们如何为维护世界和平作出贡献？

4、为什么要消除贫困？

5、人类社会如何消除贫困，推动可持续发展？

二、知识讲解：

（一）维护世界和平

现在世界上真正大的问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。

——邓小平

同学们，这句话给我们什么启示？

小结：和平与发展是当今时代的主题（P18）

1.为什么我们要维护世界和平？

(1)看图PPT6，讨论：战争与冲突给人类带来了什么呢？（战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。）

(2)看图PPT7“数”说历史战争，看PPT8，历史资料：据统计：第二次世界大战（1939年9月1日—1945年9月2日）范围从欧洲到亚洲，从大西洋到太平洋，给人类造成了严重的创伤。（从规模看：第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球