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岗位职业能力分析报告

在新一代信息技术与制造技术深度融合的背景下，以泛在互联、全面感知、智能优化、安全稳固为特征的工业互联网应运而生。工业互联网通过人、机、物的全面互联，实现全要素、全产业链、全价值链的全面连接，正在全球范围内不断颠覆传统制造模式、生产组织方式和产业形态，推动传统产业加快转型升级、新兴产业加速发展壮大。为了满足信息技术应用创新产业人才的需求，学校专业建设领导小组组织了大规模的调研活动，通过实地考察、走访、座谈、邀请专家讲座等形式，获得了大量的数据资料，通过对这些数据资料的分析归纳，结合岗位职业标准、工作职责范围、企业岗位对毕业生的能力要求等明确了信息技术专业群的服务面向，对信息技术专业群的人才培养目标及人才培养规格有了准确定位，解析出职业岗位与工作任务和学习领域的关系，为信息技术专业群课程体系构建及课程改革奠定了良好基础。

一、指导思想

为深入贯彻落实《中国教育现代化2035》和山西省委省政府在十四五规划，进一步提升学校服务经济社会发展、产业结构调整升级的能力，扩大我校信息技术专业群的服务区域，根据数字经济智慧行业对技能型人才的需求，以全面素质为基础，以能力为本位；以企业需求为依据，以就业为导向；适应行业发展，教学内容与时俱进；构建以能力为本位的培养方案，以突出职业技能培养为特色，体现教学模式的灵活性和科学性。

二、培养目标

本专业坚持立德树人，面向计算机网络技术的集成与应用、计算机技

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术应用、计算机平面设计等领域，培养从事计算机网络管理与维护、网络产品服务与营销、移动网络部署服务、网络工程施工与维护、计算机信息管理、图形图像处理等工作，适应产业转型升级和企业技术创新需要的德智体美劳全面发的高素质劳动者和技术技能人才。

三、职业要求

（一）职业素养

1.具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。2.具有创新精神和服务意识。

3.具有人际交往与团队协作能力。

4.具有良好的职业道德规范及安全、环保、成本、质量控制、知识产权保护等职业素质；

5.具有不断学习钻研获取新知识、新技术的职业精神；6.具有吃苦耐劳的精神；

7.具有较高的网络安全意识和网络安全职业道德。

（二）知识要求

1.掌握计算机硬件基础知识，具备计算机硬件拆装能力；

2.了解计算机软硬件常见故障，具备处理计算机常见故障能力；

3.掌握常用计算机操作系统基础知识，具备操作系统安装和使用能力;

4.掌握网络布线和布线测试的技术，具备网络布线设计与施工的能力；

5.熟悉网络工作原理、主流协议和网络规划相关知识，具备网络规划能力；

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6.掌握因特网接入、常用网络设备的基本配置，具备搭建小型局域网的能力；

7.掌握网络安全防护基础知识，具备网络维护能力；

8.掌握物联网系统应用相关知识，具备介绍物联网应用领域的能力；9.熟悉物联网系统结构，具备阐述物联网系统组成的能力；

10.掌握结构化程序设计方法、数组等基础知识，具备程序编写能力；

11.熟悉结构化程序编程规范，掌握程序设计思想，具备高级语言程序设计能力。

（三）技能要求

专业（技能）方向——计算机应用

1.掌握网站的建设流程与规范，具备网站规划规划能力；2.掌握HTML及CSS相关知识，具备网页制作能力；

3.掌握数据库管理系统的基本知识，具备高级语言编程能力；

4.掌握数据库管理系统基本操作，具备对数据库备份和恢复能力；5.熟悉平面设计基础知识，具备图形图像处理能力；

6.掌握二维动画制作技巧，具备二维动画制作能力；

7.掌握网页和手机界面设计的方法和技巧，具备网页界面和手机界面设计能力；

8.掌握影视效果制作知识，具备影视后期处理能力。

专业（技能）方向——计算机平面设计

1.熟悉计算机平面设计基础知识和基本操作，能够在计算机行业从事计算机基本操作和图像图形处理、广告设计与制作、数字影音后期制作等岗位工作，完成顶岗实践活动，能够解决实践问题。

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2.掌握图形图像处理的高级操作技能，能使用主流平面设计软件进行图形绘制、图文编辑、图像处理、网页美工、海报设计、VI设计、画册设计等设计创意。

3.能够进行计算机实训室的日常管理和设备的维护保养。

4.取得学历证书和职业技能等级认定资格证书（“1＋X”）。

专业（技能）方向——计算机网络技术

1.掌握网站的建设流程与规范，具备网站规划规划能力；2.掌握HTML及CSS相关知识，具备网页制作能力；

3.掌握网络安全产品相关性能，具备网络产品选用能力；

4.掌握服务器配置和管理基础知识，具备常