受帮扶人心得体会精选7篇 .pdfVIP

受帮扶人心得体会篇1

说是帮扶，其实是共同学习、共同进步。几年来，我教学水平的进步，教学成绩的取

得，都是各级领导精心指导和同事关心帮助的结果，我发自肺腑的向各位领导表示“感

谢”……

光阴似箭，一晃一学期的工作已悄然离我们远去。回首这一学期所走过的路，虽然很

艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成熟。我是学校县级美术骨干教师，我深知这既

是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，认真做好每项工作，

不辜负校领导、同事对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。我深知“一棵树不成

林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，并与积极肯干的陈颖老师组成了帮扶小

组。现将本学期的骨干教师帮扶工作总结如下：

一、日常的帮扶工作：

本人认真的按学期初的骨干教师帮扶计划进行工作，如约完成了如下任务。

1、做到了每个月帮助陈老师备一节课，检查一次教案，真正的提高陈老师在教材的教

材分析和处理方面的能力。

2、做到了每个月听陈老师一节美术课，并给出其做出详尽的讲评，以便帮助陈老师提

高。

3、做到了每个月给陈老师上一节美术示范课，起到了示范、牵引的作用。

4、指导陈老师进行教育教学情况，认真书写指导过程中的记录与反思，总结经验教训

，做好材料的整理收集。

二、取得的成绩：

工夫不符有心人，在本人的帮助，陈颖老师的积极努力下，陈老师的《神鸟变树》一

课在学校的教研中得到了学校领导和同事的好评。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将一如既往地学习、研究、实践、反思，积

极主动的帮助陈老师，力争在平凡的`岗位上实现自身的生命价值。

以上便是我本学期骨干教师帮扶工作的总结体会。说是帮扶，其实是共同学习、共同

进步。几年来，我教学水平的进步，教学成绩的取得，都是各级领导精心指导和同事

关心帮助的结果，我发自肺腑的向各位领导表示“感谢”。希望各位领导、同事一如既

往的支持我、帮助我，我又一次整理好行囊，积蓄力量，向下一个驿站吹响了冲锋的

号角。

受帮扶人心得体会篇2

质量提升心得体会

篇1：如何提高教学质量的心得体会】

如何提高学校的教学质量

我觉得教学质量的高低很大程度上取决于课堂教学的效果，因为课堂是教学的主阵地

。课堂教学效果的好坏又取决于教师的“教”和学生的“学”两个方面，因为师生是课堂

的主人。

那么如何提高教学质量呢？我认为：

一、不断提高自身的知识水平和业务水平，有助于提高教学质量。

一名合格的老师，只有在工作中永无休止地学习，增长知识，改变观念，才能储备一

桶新鲜的“活水”，服务于学生，浇开每一朵小花。所以，要想提高教学质量，作为老

师首先必须不断提高自身的知识水平和业务水平。同时，在教学过程中不断积累，勤

思考，常总结，苦练基本功，不断提高教学水平。

二、注重堂课的教学质量，有助于提高教学质量

要想提高教学质量，就必须不断提高堂课的教学质量。如何提高呢？我认为要从教师

在教学过程中，应该对自己所教学的内容：第一步先要自己明白；第二步要讲清楚；

第三步要学生听懂（要简单，不要讲得太繁杂）；这样才能达到一个良好的教学效果

。

三、抓好常规，养成良好的学习好习惯，有助于提高教学质量。

良好的学习习惯是提高学习质量的保证。习惯是培养出来的，而不是生来就有的，它

是在人的学习、生活实践中逐步形成的。习惯的力量是巨大而持久的，好的学习成绩

正是靠习惯的力量去完成的，而且良好的习惯一旦养成，只需教师稍加提醒就能坚持

住，它将使学生终生受益。

丰富的课外活动是学生展示自我的重要舞台，也是让学生把理论运用于实际的一次次

实践。

它不但能展示学生各方面的才能，发展学生的个性，使学生能够得到多方面的体验，

得到多方面的发展，获得多样的快乐与收获，而且也是团结协作的好机会。它不但能

培养学生的创新精神，挖掘学生的潜能，也是增强学生自信心的一次机会。学生在尝

试到了课外活动令人心情愉悦的同时，也增长了知识、技能，树立了信心，更有助于

激发对学习的向往和热情，有助于教学质量的提高。

五、抓好后进生的补差工作，有助于提高教学质量。（将在初中部实施培优补差计划

）班级中的后进生或多或少都存在，而作为老师，不应该对他们有歧视，更应该利用

一些课余的时间去关心他们，帮助他们树立学习的兴趣和信心。因此，如做好后进生

的辅导，做好家校联系等等，这些看似细碎的事情，也是提高教学质量的很重要的环

节。所以，我认为要提高教学质量，只有将每一个环节都做好了，就像自行车的链条

一样，能紧扣住了齿轮上的每一个齿，才能发挥其效应。

总之，提高教学质量每个教师有每个教师的“法宝”，正所谓“八仙过海,各显神通”。教

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