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历史教师个人工作计划范文5篇

时间一晃而过，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，现在就让我

们好好地规划一下吧。工作计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编

为大家整理的历史教师个人工作计划范文，希望能够帮助到大家!

历史教师个人工作计划范文1

一、工作目标

本学期，学校依据教育局基础教育科必威体育精装版一年工作思路“以实施

素质教育为主题，以提高教育教学质量为核心，突出德育首要地位，

奠基和提升学生的综合素质，促进学生全面发展，努力开创我县基础

教育新局面”为工作重点和目标，作为一线教学的实践者，我将深入

学习课堂常规，并将其转化成课堂实践活动，切实提高七年级历史学

科的教学质量。

二、教学目标：

1、结合自己的课题《七年级历史学科师生教学活动方式转变的研

究》，开展课堂教学活动。继续采用小组合作、自主探究的教学模式。

2、关注学困生，帮助他们学有所得。关注智优生，提高他们的学

习能力。为今后的历史学科的学习打下良好的基础。

三、学生情况分析：

七年级学生刚刚适应初中的学习方式，对新课程具有新鲜感，对

本学科知识感兴趣，有一定的学习动力。然而，由于教材呈现方式的

更新和教材体系的重组，对于理解、分析能力远远不够的七年级学生

来说，学习起来也许会有一定的难度。七年级学生学习的习惯还有待

进一步改善。

七年级学生数较少，男女比例均衡，便于教师教学环节的操控和

管理。

四、具体工作及措施：

1、备课

在我校活页教案书写日渐成熟，结合我的课题，对实验教案进行

改动，本学期继续撰写课题实验教案。并严格遵守教学常规的规定，

认真备课，保证教案的数量和质量。

严格按照学校教学计划要求备课：

①各种课型(包括新授课、复习课、讲评课)都有书面的教案。

②重教法、学法指导的设计。利用学案教学指导学生学会学习。

③每节课认真确立三维目标、重点、难点、学具等，教学过程(导

入、教学方法、学法指导、例题、练习、归纳、板书设计等)、小结、

作业分类设计等。

④每单元写教学反思、及时写实验后记。每5课时一个实验后记。

2、上课

高质高效的上课，在课堂上落实学生的主体地位，关注学生的思

维发展，学习过程交给学生，删除教学中的无效环节。把大量的剩余

时间还给学生，提高学生的自主性，激发他们学习历史的兴趣，最大

限度的提高课堂效率。

3、训练、批改和讲评

训练：经过协商，由历史课代表布置每节课的作业，老师监督，

切实减轻学生的课业负担。

批改：学生在课堂上完成训练，及时反馈，及时发现问题，解决

问题。课后的作业，要认真及时批改，对学生进行个别辅导。

讲评：形成讲评课的一般模式，重视学生自主发现问题，解决问

题。

4、学困生的辅导

强化为学生服务的意识，让学困生学得轻松。鼓励学困生，帮助

他们树立可以学好的信心。在教学设计时给予学困生更多的关注。复

习时及时敦促学困生做好学习准备，准备教材，积极参加学习活动。

训练时，注意分层次和梯度。批改时，一定做到面批，并监督其及时

改正。讲评时，多让学困生来回答问题，并及时表扬。

5、根据学校具体要求，本学期重点抓好学生学习常规的培养工作。

(1)指导学生养成预习的习惯。

(2)指导并监督学生养成良好的听课习惯。

制定历史课堂学生学习评价标准，在学生学习探究过程中，实行

动态管理，及时做好记录，以小组为单位，期末进行汇总、评比。

(3)指导学生养成复习的习惯。

利用课前复习提问的环节，督促学生认真复习。对于提问情况，

教师及时记录。

(4)培养学生养成认真、及时完成作业的习惯。

作业由历史课代表设计布置，切实减轻学生的课业负担。课代表

对学生作业的完成与上交情况及时进行记录，以小组为单位，期末汇

总、评比。

五、教学进度安排：

略

六、个人提高计划

1、认真执行教学计划，将课题研究活动继续深入。认真撰写实验

教案。加强对新课程标准的学习和研究，探索新的教学方法，及时些

随笔、心得(或者是案例手记，每学期各一篇)、反思(每5课时一个实

验后记)。做到及时总结，形成书面材料，上交有质量的论文。

2、积极参加学校和上级部门组织的学习进修活动，并做好反思