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“趣〞运动“趣〞坚持——体育与健康水平一《多种姿势的爬行》教学案例
【案例背景】
这是一节以“趣味化课堂〞为主题的区级展示课。在确定了以爬行单元为课题后，我观看了大量的优秀“范例〞，最终选择了《多种姿势的爬行》作为本课的教学内容。爬行是一项非常有趣的全身性协调运动，它不仅能增强全身大肌肉活动，提高学生的协调性、灵活性，也有助于促进一年级学生肌肉、骨骼的生长发育。
教学中纯粹的模仿、体验，只能让兴趣浮于表面，稍瞬即逝。教师需要帮助学生学会体育与健康的学习，在体验之后给予知识上、技能上的升华，打开学习的大门，掌握科学的锻炼方法，在游戏竞赛中能够享受运动的乐趣，才是真正的目的。正如《体育与健康教学
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