人教版新目标英语新教材七年级上全册教案.pdfVIP

一、教材分析

预备篇的主要内容为个字母和最基本的英语日常用语。教材的编写主要是帮助那些没

英语基础的学生更好地使用本套教材，同时又帮助一点基础的学生尽快熟悉教材中的人

物，激发他们的自信心，增强说英语的兴趣。

本单元的教学内容为：

.学习八个字母。

•学习八个人名。，，，，，，，

.学习打招呼的用语：

I

.学会问候熟识的朋友和应答：

二、教学设计思路

本教材主要是根据学生的认知特点和学生的实际水平来编写的，不仅帮助学生学会一些

语言基础知识，更重要的是培养和发展学生的语言运用能力。每个单元都围绕一个中心话

题来设计不同的任务，让学生通过“•.”来完成。对教师来说，更大的自由度来灵

活运用教材，为自己的学生来量身定做学习方案。

本单元是为初学者准备的入门单元，总体内容不多，也不是很难，关键是做好一个衔接

工作，根据学生的认知特点和心理特点，通过多样化的、趣味性的学习活动，让没基础的

同学克服心里的畏难情绪，感觉到英语不难又很趣；让基础的同学更进一步培养起对

英语学习的兴趣和自信。

三、教学重点

.认识教材中的人物，熟悉八个名字。

.字母的教学。

.打招呼的用语：！...

，，

，••

.字母，在开音节和闭音节中的读音规则。

四、教学难点

教材中英语人名的学习和大、小写字母的学习与书写。

五、课时安排

第一课时：完成la-1c第二课时：完成2a-第三课时：完成3a-第四课时：完

成.

六、教学步骤

（la-1c）

教（学目标）

.能识别书中的八个人物。

.学会八个人名的读音。

.学会早上见面打招呼的用语。

语（言点）

•词汇：）名词.：，，，，，，，，

）形容词.：

）感叹词.：，

.句型：！！

教（学难点）：

・八个英语名字的正确发音；

.字母，…的正确发音

教（学步骤）

课（堂热身）

0

0,

，…！,...!学（生还没英文名，就用中文名打招呼）

【教学设计说明】师生初次见面，教师通过自我介绍和问候学生，让学生放轻松，消除与

教师间的陌生感，开始亲近教师。

.呈（现新知识）

•1

..通（过幻灯片一个一个地出现课文中人物的图片）

【教学设计说明】此设计是让学生初步认识课文中的人物，了解他们的名字，为下一步的

学习奠定基础。

,la完（成la）

0.此（步骤不出现问候语）

0

0,.

0.

:.示（意学生起立回答问题）

【教学设计说明】此步骤的设计不但是让学生反复熟悉书上的英文名同时把这些英文

名送给那些能大胆回答问题的学生以示奖励这样可增强学生学习英语的信心。

.呈（现新知识）

,.:,!,!

【教学设计说明】通过图画上的场景让学生进行猜测满足学生的好奇心也让他们了解的

使用。

.完（成）

0,•

0..

0.,.

••••

【教学设计说明】此步骤的设计是让学生接触到地道的英语先听后说练习正确的语音

语调养成学习英语的良好习惯。

・1c完（成1c）

0

0