Unit 2 Different families 第4课时 Part Start to read＆Reading time（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册.docxVIP

Unit2Differentfamilies第4课时PartStarttoread＆Readingtime（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版（2024）英语三年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：Unit2Differentfamilies第4课时PartStarttoreadReadingtime

2.教学年级和班级：2024-2025学年人教PEP版英语三年级上册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课将引导学生通过阅读《Differentfamilies》的Starttoread部分和Readingtime部分，帮助学生掌握故事的主要内容和细节，培养他们的阅读理解能力，同时通过课堂活动提高学生的口语表达和词汇运用能力。教学内容与课本紧密关联，注重实用性，符合三年级学生的知识深度。

二、核心素养目标

1.语言能力：通过阅读和理解故事内容，培养学生提取关键信息、概括文本大意的能力。

2.思维品质：激发学生思考不同家庭结构的多样性，培养其批判性和创造性思维。

3.文化意识：引导学生了解不同文化背景下家庭的差异，增强跨文化交际意识。

4.学习能力：鼓励学生主动参与阅读活动，提升自主学习能力和合作学习能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①引导学生掌握并运用本课新词汇，如“family,mother,father,brother,sister”等。

②培养学生通过图片和上下文预测故事内容的能力。

③指导学生正确朗读课文，理解故事的主要情节和人物角色。

2.教学难点

①帮助学生区分不同家庭成员的称呼，并能在实际语境中正确使用。

②指导学生理解并描述家庭结构的多样性，培养其批判性思维。

③引导学生运用阅读策略，如寻找关键词、理解上下文关系等，以提高阅读理解能力。

四、教学方法与手段

1.教学方法：

①采用情境教学法，通过创设真实语境，让学生在实际语言环境中学习和使用新词汇。

②实施任务型教学法，设计互动活动，鼓励学生通过小组合作完成任务，提高语言运用能力。

③使用问题驱动法，提出引导性问题，激发学生的思考和探究欲望，培养其解决问题的能力。

2.教学手段：

①利用多媒体课件展示故事情境，增强视觉效果，吸引学生的注意力。

②使用互动式电子白板，让学生参与故事情节的演示和讨论，增加课堂互动性。

③运用在线学习平台，提供额外的学习资源和练习，帮助学生巩固课堂所学内容。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭结构多样性的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道家庭有不同的结构吗？你们能描述一下自己的家庭吗？”

展示一些不同家庭结构的图片，让学生初步感受家庭的多样性。

简短介绍家庭结构的基本概念和多样性，为接下来的学习打下基础。

2.家庭结构基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭结构的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解家庭结构的定义，包括不同类型的家庭结构。

详细介绍每种家庭结构的组成部分和特点，使用示意图帮助学生理解。

3.家庭结构案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭结构的特性和多样性。

过程：

选择几个典型的家庭结构案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解不同家庭结构的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何在不同家庭结构中和谐相处。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与家庭结构相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭结构的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭结构多样性的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括家庭结构的基本概念、案例分析等。

强调家庭结构多样性在现实生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生绘制自己的家庭结构图，并写一段描述自己家庭特点的文字，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-家庭结构相关书籍：《不同的家庭，同样的爱》、《家庭结构与社会变迁》等，这些书籍可以帮助