Unit 2 Healthy Lifestyle Using Language Give advice on changing bad habits 说课稿-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第三册.docxVIP

Unit2HealthyLifestyleUsingLanguageGiveadviceonchangingbadhabits说课稿-2023-2024学年高中英语人教版（2019）选择性必修第三册

一、课程基本信息

1.课程名称：Unit2HealthyLifestyleUsingLanguageGiveadviceonchangingbadhabits

2.教学年级和班级：2023-2024学年高中三年级（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将围绕人教版（2019）选择性必修第三册Unit2HealthyLifestyle的主题，通过学习如何用英语给出建议，帮助学生改变不良习惯。课程内容紧密联系课本，旨在提高学生的英语口语表达能力和健康生活意识。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面的核心素养。语言能力方面，学生将能够用英语有效地给出建议，描述如何改变不良习惯；文化意识方面，学生将了解中西方在健康生活方式方面的差异；思维品质方面，学生将学会批判性思维，分析自身及他人的生活习惯；学习能力方面，学生将掌握学习策略，提高自主学习能力。通过本节课的学习，学生将能够在实际生活中运用所学，形成健康的生活方式。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.学习并掌握描述健康生活方式的词汇和表达方式。

2.能够用英语给出合理的建议，帮助他人改变不良习惯。

难点：

1.学生在表达建议时可能存在的语法错误和句型结构单一问题。

2.学生对健康生活方式的理解可能停留在表面，缺乏深入思考。

解决办法：

1.通过词汇卡片和情景模拟，让学生在具体语境中学习并运用相关词汇和表达方式。

2.设计互动活动，如小组讨论和角色扮演，让学生在真实场景中练习给出建议，教师适时纠正语法错误，提供多样化的句型结构。

3.结合课本案例，引导学生思考不良习惯对健康的影响，并通过小组分享，加深对健康生活方式的理解和认识。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法介绍健康生活方式的词汇和表达方式，确保学生掌握基本语言点。

2.设计小组讨论活动，让学生针对不良习惯提出建议，促进学生间的交流与合作。

3.利用案例研究，分析课本中的健康生活实例，引导学生深入理解健康生活方式的重要性。

4.通过角色扮演，模拟真实生活场景，让学生在实际语境中练习给出建议，提高口语表达能力。

5.使用多媒体教学，如播放健康生活方式相关的视频，增强学生的视觉体验和学习兴趣。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开篇通过提问方式引导学生回顾上一节课的内容，如：“Canyoutellmewhatahealthylifestyleincludes?”随后，展示一张生活习惯的图片，让学生讨论哪些是良好习惯，哪些是不良习惯，自然引入本节课的主题：“Today,wearegoingtolearnhowtogiveadviceonchangingbadhabitsandleadahealthierlife.”

2.讲授新知（20分钟）

首先，使用PPT展示本节课需要学习的词汇和句型，如“quitsmoking,exerciseregularly,healthyeatinghabits”等，并给出例句。接着，通过课本案例，讲解如何用英语给出建议，如使用“Whydontyou...?Howabout...?Itmightbeagoodideato...”等句型。期间，邀请学生参与，让他们尝试给出建议，并及时给予反馈。

在讲授过程中，教师可以设置一些情景，如“Imagineyourfriendhasabadhabitofstayinguplate.Howwouldyouadvisehim/her?”让学生在实际语境中运用所学知识。

3.巩固练习（10分钟）

将全班分成若干小组，每组选择一个不良习惯，讨论并给出相应的建议。每个小组有1分钟时间在班上分享他们的建议。在此过程中，教师监控学生的表达，纠正语法错误，并给予鼓励。

4.课堂小结（5分钟）

教师简要回顾本节课的主要内容，强调给出建议的句型和注意事项。同时，邀请学生分享他们在课堂上的收获和感受。

5.作业布置（5分钟）

布置两项作业：1）写一篇短文，描述一个不良习惯及其危害，并提出改进建议；2）下周进行一次角色扮演活动，模拟真实场景，给出建议，要求学生在课下准备。

六、教学资源拓展

拓展资源：

1.阅读材料：收集一些关于健康生活方式的英文文章，如健康饮食、运动习惯、心理健康的文章，以及成