专题04 文言文阅读【解释版】七年级语文上册期末真题分类复习 2024-2025学年统编版.docx

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2024-2025学年七年级语文上学期期末真题分类汇编

专题04文言文阅读

阅读下面的选文，完成下面小题。

【甲】

宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。

（《穿井得一人》）

【乙】

楚人有担山雉者，路人问曰：“何鸟也？”担者欺之曰：“凤凰也。”路人曰：“我闻有凤凰久矣，今真见之。汝卖之乎？”曰：“然。”乃酬千金弗与请加倍，乃与之。方将欲献楚王，经宿①而鸟死。路人不遑②惜其金，惟怅③不得以献楚王。国人传之，咸以为真风，而贵欲以献之。遂闻于楚王。楚王感其欲献己也，召而厚赐之，过于买鸟之金十倍矣。

（节选自《尹文子·大道上》）

【注释】①宿：夜。②不遑：来不及。③怅：失意，懊恼。

1．依据表格内的方法提示，解释字义。

文言字词

理解词义的方法

解释

（1）“汝卖之乎？”曰：“然。”

语境推断法：结合上下文

（1）

（2）求闻之若此

（3）我闻有凤凰久矣

查阅词典法：①听到，听见；②见识，见闻：③闻名，著称；④传播，传布：⑤嗅，嗅到。（摘自《古代汉语词典》）

（2）

（3）（填序号）

（4）乃与之

课内迁移法：太丘舍去，去后乃至。（《陈太丘与友期行》）

（4）

2．把下面句子翻译成现代汉语。

①得一人之使，非得一人于井中也。

②方将欲献楚王，经宿而鸟死。

3．请用“/”给乙文中画横线的句子断句。（断两处）

乃酬千金弗与请加倍

4．请你结合文章内容，分析宋君和楚王面对传闻的态度和做法有何不同。

阅读下面选文，完成下面小题。

【甲】

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）

子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）

（选自《论语》）

【乙】

欧阳弘，字任重，家寒素，少就塾，师友夜读书，弘就旁借光诵读不辍淹贯群籍。卜筑官桥之野，环堵萧然，仅风雨所。杨公造访之时，年八十有一，倚仗迎入，见其土块支床，敝席供卧，非人所堪。临别请教，弘曰“清心而已”。杨公竦然曰“谨领教。”后卒，杨公为之《记》。

（选自《康熙新安县志校注》，有删改）

5．解释下列加点词语。

（1）曲肱而枕之????

（2）三军可夺帅也????

（3）逝者如斯夫????

（4）后卒

6．翻译文中划线句子。

（1）不义而富且贵，于我如浮云。????

（2）敝席供卧，非人所堪。

7．下列断句正确的一项是（???）

A．弘就旁/借光诵读/不辍淹贯群籍 B．弘就旁借光/诵读不辍/淹贯群籍

C．弘就旁/借光诵读不辍淹/贯群籍 D．弘就旁借光诵读/不辍淹/贯群籍

8．杨公想引用或化用《论语》中的一句话，作为《记》的题记，请你帮他选择并说明理由。

提示：题记是在正文之前一段简练的文字，用来吸引读者，引导思考。

阅读下面选文，完成下面小题。

【甲】子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）

（选自《论语十二章》）

【乙】项籍①少时，学书不成去学剑又不成。项梁②怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已；剑，一人敌，不足学，学万人敌③。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略④知其意又不肯竟学⑤。

（选自《史记?项羽本纪》）

【注释】①项籍，即西楚霸王项羽，秦末农民起义军领袖。②项梁：项羽的叔父。③万人敌：能打败万人的兵法。④略：大概。⑤竟学：学到结束。

9．请结合知识卡片和下图，为乙文中的划线句选出断句正确的一项（???）

A．学书不成，去；学剑，又不成。 B．学书不成，去学剑，又不成。

10．甲乙两文中都有短句，表达的语气、情感却各有不同。请用现代汉语写出相关语句的意思，并分析其表达效果，完成表格。

相关语句

现代汉语意思

表达效果

贤哉，回也！

（1）

“哉”，“也”相当于“啊”，可以放慢说话节奏，舒缓语气。

剑，一人敌，不足学，学万人敌。

（2）