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“玩〞出来的“真〞功夫——例谈游戏在小学体育武术教学中的运用
简要
小学武术教学对于大部分学生而言是比较枯燥无味的,“站桩式〞的武术基本动作很难满足孩子们“天生爱动〞的需求。在观摩了江苏省优秀课《武术:冲拳、推掌、蹬腿冲拳》之后,我找到了解决这个问题的一方良药,即游戏活动。巧妙设计体育游戏,有效开展游戏活动,让儿童从“想〞玩,到“会〞玩,再到“爱〞玩,在游戏中激发学生学习兴趣,提高武术教学效果。
重点词
游戏;小学体育;武术教学
一、游戏活动的再认识
体育课堂中的游戏活动设计可能存在这样一种现象,即游戏仅仅是为了活跃课堂气氛,将孩子们更好地卷入到课堂当中来,提高他们的课堂参与度。这样的游戏活动
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