2024教学心得：小学体育课堂趣味化实践花球啦啦操四个基本手位及组合动作实践课的感悟.docx

小学体育课堂趣味化实践——“花球啦啦操四个基本手位及组合动作〞实践课的感悟

随着课程改革在我国义务教学中的推广，趣味化课堂教学成为重要目标之一。本文从创设情境，提高兴趣；比喻联想激发兴趣；信息技术，调动兴趣；游戏教学，增添趣味；巧用乐曲，实现乐趣五个方面入手，展现在花球啦啦操体育课堂教学中进行趣味化教学的独特魅力。

本节课的教材主要内容是“花球啦啦操四个基本手位及组合动作〞，是笔者根据小学水平一二年级学生的特点进行创编的教材。在花球啦啦操实践课中进行趣味化教学，符合体育学科核心素养对现代小学生全面发展的要求，是实行素质教育的重要组成部分。笔者通过多种趣味化的教学方法，在提高小学生身体素质的同