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必修一《中国特色社会主义》期末总复习;体系构建;必背知识;1.党的十一届三中全会确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线。
提示:党的十一届三中全会重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线。
2.社会主义改革的实质是生产资料私有制改造为社会主义公有制。
提示:社会主义改造的实质是生产资料私有制改造为社会主义公有制;社会主义改革是社会主义制度的自我完善和发展。
3.深圳等四个经济特区设立,标志着我国对外开放进入了一个新的阶段。
提示:我国成功加入世界贸易组织,标志着我国对外开放进入了一个新的阶段。
4.坚持党的领导是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝。
提示:改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝。
;5.邓小平理论回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。
纠正:“三个代表”重要思想回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。
6.习近平新时代中国特色社会主义思想回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展这个重大时代课题。
纠正:科学发展观回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展这个重大时代课题。
7.经济优势是一个国家的最大优势,科技竞争是国家间最根本的竞争。
纠正:制度优势是一个国家的最大优势,制度竞争是国家间最根本的竞争。
8.中国特色社会主义文化是凝聚全党全国各族人民奋勇前进的强大物质力量。
纠正:中国特色社会主义文化是凝聚全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
;1.改革开放的进程
(1)开端——党的十一届三中全会内容和意义(1978年12月);(2)改革开放的历程;阶段;;①实践发展永无止境,解放思想永无止境,改革开放也永无止境,停顿和倒退没有出路。
②对外开放是中国的基本国策。当今世界是开放的世界,开放带来进步,封闭必然落后。
③改革开放只有进行时,没有完成时。;;(3)中国特色社会主义的创立、发展和完善
;;;中国特色社会主义制度;;跟踪训练·强化提升;2、2022年初,电视剧《人世间》热播。该剧通过长达半个世纪的历史纵深,让观众透过周家二代人的经历和故事,重温了半个世纪以来中国走过的道路,感受到了一???时代的精气神,看懂了当代中国命运的关键抉择。下列关于这个时代的历史事件,认识正确的是
A.党的十一届三中全会确立了改革从农村转向城市
B.1992年邓小平南方谈话和党的十四大围绕完善社会主义市场经济体制进行部署
C.1980年,党和国家批准在深圳、珠海、汕头、厦门设置经济特区
D.改革开放是中国历史上最为广泛而深刻的社会变革;考点二改革开放的意义
1、中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,世界经济增长的主要稳定器和动力源,书写了世界上“最成功的脱贫故事”……40多年来,“改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程”。对此分析正确的是
①改革开放的成功鼓舞了亚非拉人民争取民族独立、走向国家富强的斗争
②改革开放开启了社会主义革命和建设的新时期,改变了中华民族的面貌
③改革开放的理论和实践探索成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义
④以我国发展为契机,让更多国家搭上了我国发展快车,推动了共同繁荣
A.①②B.②③C.③④D.①④;2、习近平总书记在深圳经济特区建立40周年庆祝大会上的讲话中指出,在更高起点上推进改革开放,动员全党全国全社会为乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军而团结奋进。之所以要在更高起点上推进改革开放,是因为改革开放()
①是决定当代中国命运的关键一招②推动社会主义制度的自我完善和根本变革
③是进一步发展社会生产力的要求④为当代中国的一切发展进步奠定制度基础
A.①②B.①③C.②④D.③④;考点三改革开放以来党的全部理论和实践的主题
1、从播种革命火种的小小红船到领航复兴伟业的巍巍巨轮,从一大到二十大,党领导中国人民取得了举世瞩目的成就。尤其是在过去的十年中,一项项重点工程、一个个国之重器、一次次创新突破从不同维度记录了中国的非凡成就。取得上述成就主要得益于()
①在革命、建设和改革事业中始终坚持中国共产党的领导
②社会主义制度的确立从根本上改变了中国社会的发展方向
③广大人民群众在新时代对美好生活的向往不断得到满足
④探索出了一条符合国情、适应时代发展要求的正确道路
A.①②B.①④C.②③D.③④;2、改革开放以来,我们既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路,依靠人民群众创造了伟大奇迹,实现了从生产力相对落后到经济总量跃居世界第二的历史性突破,全面建成了小康社会,开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。这表明
①改革开放必须坚持走中国特色社会主义道路②改革开放必须突破制度约束,解放和发展生
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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