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第01课时 声现象课件2025年中考物理一轮复习(江苏徐州专版).pptxVIP

第01课时 声现象课件2025年中考物理一轮复习(江苏徐州专版).pptx

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教材梳理夯实基础;考点一;1.下列说法正确的是 ()

A.只要物体在振动,就能听到声音

B.只要物体发声,就一定是在振动

C.发声的物体不一定是振动的

D.发声停止,振动不一定停止;考点二;2.唱歌、鼓掌、踏步、牙齿相叩,身体的不同部位可以发出各种声音。歌声是由于声带产生的;歌声比牙齿相叩的声音传得更远,是因为歌声的(选填“音调”“响度”或“音色”)更大;很难听到甩动胳膊发出的声音,是因为胳膊甩动的频率(选填“高”或“低”)。?;考点三;3.如图1-1所示,街道旁设置禁鸣喇叭标志牌,能在减弱噪声;居民住房的窗户安装双层玻璃,是在减弱噪声;机场工作人员戴有耳罩的头盔,是在减弱噪声。?;考点四;人耳的听觉频率范围是20~20000Hz,这个范围之外的声波通常情况下人耳都听不到。;4.在发生地震时有些动物会比人提前感觉到,这是因为地震时伴有声波产生;医生用的“B超”是利用声波获得信息的,这种波?????????(选填“能”或“不能”)在真空中传播。?;1.如图1-2所示,把正在发声的手机悬挂在广口瓶内,将瓶内的空气逐渐抽出,听到声音逐渐变小,最后听不到声音,说明声音在真空中传播,其中“变小”描述的是声音的;用另一部手机呼叫瓶中的手机,能看到瓶中的手机屏幕发光,但却听不到声音,说明电磁波在真空中传播。;2.如图1-3所示,将点燃的蜡烛放在扬声器的前方,当扬声器发出较强的声音时,可以看到烛焰随着声音的节奏晃动,扬声器的纸盆由于发出声音,声音通过空气传到烛焰处,烛焰的晃动说明声音具有,声音是以的形式传播的。?;3.如图1-4所示的编钟是我国出土的战国时期的乐器,这套编钟共65件。敲击大小不同的编钟,它们发出声音的不同。用大小不同的力敲击同一件编钟的同一部位时能发出不同的声音;能听出是编钟的声音,是因为它发出声音的与其他乐器不同。?;4.如图1-5所示是设置在街头的噪声监测仪,此时显示的是69(填写单位符号);它(选填“能”或“不能”)减弱噪声;我们感觉到安静、舒适的声音环???是(填声强级的范围)。?;5.如图1-6所示,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,钢尺由于发声;轻拨与重拨钢尺,钢尺发出声音的??????????

不同;改变钢尺伸出桌面的长度,用相同大小的力再次拨动,钢尺发出声音的不同。?;6.如图1-7所示,在试管中加少量水,用嘴对着试管吹气,则??????????

(选填“玻璃管”“管中的水”或“水面上方空气柱”)会因振动而发声;当水量增加时,用嘴贴着试管口吹气,声音的音调(选填“变高”

“变低”或“不变”),声音是通过传入我们耳朵中。?;例1(2023无锡)如图1-8所示,系在细绳上的乒乓球在竖直方向静止不动,将正在发声的音叉慢慢靠近并接触乒乓球,观察到乒乓球被弹起,说明声音是由物体产生的,音叉发出的声音通过传入我们的耳中。;例2在学习声音的相关知识时,小明同学做了如图1-9所示的实验:在鼓面上撒一些纸屑,他用木槌敲击鼓面的时候,既能听到鼓声,又能观察到??????????

,通过实验现象得出结论:。在鼓面上撒纸屑的目的是。?;例3(2024徐州)如图1-10所示是我国贾湖遗址出土的鹤骨笛,已有八千多年的历史,打孔的鹤骨可以吹奏出音乐,按住不同的孔,吹奏的声音有不同的();例4(2023连云港)AI智能音箱已广泛应用于新能源汽车,它让用户以语音对话的交互方式实现多项功能的操作。当对AI智能音箱发出调大声音的指令时,音箱就自动改变声音的,音箱内部扬声器振动的幅度。

例5(2023徐州)制作一组长度不同的PVC管,用胶板拍击管口就能演奏简单的音乐。PVC管发出的声音是由空气产生的,拍击不同长度的PVC管,发出声音的不同,由于和其他乐器的材料、结构不同,

PVC管发出声音的不同。?;例6(2022苏州)如图1-11所示的与声有关的四幅图中,属于在声源处控制噪声的是 ();例7如图1-12所示现象中,能说明声音能够传递能量的是 ();例8(2024徐州一模)2022年3月23日,“天宫课堂”第二课正式开讲,“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课,下列有关说法正确的是()

A.王亚平

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