高中生物选择性必修三 3 2 1 基因工程的基本操作程序1(导学案).pdfVIP

高中生物选择性必修三 3 2 1 基因工程的基本操作程序1(导学案).pdf

  1. 1、本文档共16页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第2节基因工程的基本操作程序(第1课时)

学习目标

1.运用系统思想解释基因工程的基本步骤和原理(生命观念)

2.结合资料和示意图阐明PCR的原理,说出PCR所需的条件及其反应过程(科学思维)

3.结合模式图说出基因表达载体的组成,并理解构建目的(生命观念、科学思维)

课前自主探究

一、目的基因的筛选与获取

1.目的基因

(1)概念:用于改变或获得等的基因。

(2)实例:培养转基因抗虫棉用到的目的基因是。

2.筛选合适的目的基因

(1)较为有效的方法:从相关的和的基因中进行

筛选。

(2)实例:在培育转基因抗虫棉之前,科学家不仅掌握了Bt基因的,

也对Bt基因的表达产物——有了较为深入的了解。

(3)认识基因结构和功能的技术方法:技术、数据库、工具。

3.利用PCR获取和扩增目的基因

(1)PCR的含义:PCR是的缩写,它是一项根据的原理,

在体外提供的各种组分与反应条件,对进行大量复制的

技术。

(2)原理:

(3)条件:

参与的组分在DNA复制中的作用

解旋酶(体外用代替)打开DNA双链

DNA母链提供的模板

合成DNA子链的原料

催化合成DNA子链

使能够从引物的端开始连

引物

维持反应体系pH稳定

(4)过程:PCR过程包括三步(填图)

(5)结果:每次循环后目的基因的量增加一倍,即成形式扩增(约为,

其中n为数)。

提醒:

①在PCR过程中实际加入的为dNTP(即dATP、dGTP、dTTP、dCTP),既可作为合成DNA子链的

原料,又可为DNA的合成提供能量。

②引物既可以是DNA单链,也可以为RNA单链。细胞内的DNA进行复制时,也需要引物,一

般为RNA片段。

2+2

③真核细胞和细菌的DNA聚合酶都需要Mg激活。因此,PCR反应缓冲溶液中一般要添加Mg

+。

二、基因表达载体的构建——核心

1.构建基因表达载体的目的

(1)使目的基因在受体细胞中,并且可以给下一代。

(2)使目的基因能够和发挥作用。

文档评论(0)

180****0055 + 关注
实名认证
文档贡献者

硕士研究生

1亿VIP精品文档

相关文档