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《第1节分数的意义和性质》同步训练(答案在后面)
一、选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分)
1、一个分数的分母是8,那么这个分数的分子和分母的和最小可以是多少?
A.9
B.10
C.11
D.12
2、下列哪个选项不是分数的性质?
A.分数的大小可以比较
B.分数可以化为小数
C.分数可以扩大或缩小
D.分数的分母可以是0
3、下列分数中,不是最简分数的是()
A.2
B.7
C.5
D.9
4、分数ab的分子a和分母b都是正整数,且a<b,那么以下说法正确的是(
A.ab
B.ab
C.ab
D.ab
5、一个分数的分子和分母都是正数,如果分子和分母同时扩大3倍,这个分数的大小()。
A.变大
B.变小
C.不变
D.无法确定
6、下列哪个分数与34相等?(
A.6
B.5
C.2
D.4
7、将下列分数与它们的真分数和小数形式进行匹配,正确的是()
A.1/2=0.5,真分数,真分数
B.3/4=0.75,假分数,小数
C.5/3=1.666…,真分数,小数
D.2/1=2,假分数,真分数
8、如果a0且b0,那么下列哪个选项一定是真分数?()
A.a/b
B.b/a
C.(a+b)/b
D.(a-b)/a
9、下列关于分数的说法正确的是()
A.分数只能表示小于1的数
B.分子大于分母的分数称为假分数
C.分数的分母只能是正整数
D.分数的分子和分母都是整数10、一个分数的分子是7,如果要将这个分数扩大为原来的2倍,以下哪个选项是正确的操作?()
A.分子和分母同时乘以2
B.分子乘以2,分母不变
C.分母乘以2,分子不变
D.分子和分母同时除以2
二、计算题(本大题有3小题,每小题5分,共15分)
第一题:
计算下列分数的值:
2
第二题:
已知一个分数的分子是3,分母是5,将该分数表示为小数,并求出这个小数的平方。
第三题:
计算下列分数的值:
2
三、解答题(本大题有7小题,第1小题7分,后面每小题8分,共55分)
第一题:
将下列分数化简为最简分数形式,并写出化简过程。
18
第二题:
已知分数ab(其中a和b都是正整数,且ab),若a和b
A.0
B.1
C.2
D.a
第三题:
已知分数ab(其中a,b均为正整数,且a
第四题:
已知分数ab(其中a和b是互质的正整数),且ab。若a的值为3
第五题:
已知分数ab(其中a和b都是正整数,且ab)的分子和分母都乘以相同的正整数k后,得到的分数是4
第六题:
已知分数ab(其中a和b都是正整数,且a
分子a是b的一个因数;
分数的值小于12
求证:该分数ab
第七题:
已知一个分数的分子是7,分母是14,请写出这个分数的最简形式,并解释如何得到最简形式。
《第1节分数的意义和性质》同步训练及答案解析
一、选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分)
1、一个分数的分母是8,那么这个分数的分子和分母的和最小可以是多少?
A.9
B.10
C.11
D.12
答案:A
解析:分母是8的分数,最小的分子是1(即1/8),所以分子和分母的和为1+8=9。其他选项的分子和分母之和都会大于9。因此,正确答案是A。
2、下列哪个选项不是分数的性质?
A.分数的大小可以比较
B.分数可以化为小数
C.分数可以扩大或缩小
D.分数的分母可以是0
答案:D
解析:分数的性质包括大小可以比较、可以化为小数、可以扩大或缩小等。但是,分数的分母不能是0,因为除以0在数学中是没有意义的。所以,选项D不是分数的性质。正确答案是D。
3、下列分数中,不是最简分数的是()
A.2
B.7
C.5
D.9
答案:C
解析:最简分数是指分子和分母的最大公约数为1的分数。对于选项A,2和3的最大公约数是1,所以23是最简分数。对于选项B,7和12的最大公约数是1,所以712是最简分数。对于选项C,5和6的最大公约数是1,所以56是最简分数。对于选项D,9和10的最大公约数是1,所以9
4、分数ab的分子a和分母b都是正整数,且a<b,那么以下说法正确的是(
A.ab
B.ab
C.ab
D.ab
答案:A
解析:因为a和b都是正整数,且a小于b,所以ab
5、一个分数的分子和分母都是正数,如果分子和分母同时扩大3倍,这个分数的大小()。
A.变大
B.变小
C.不变
D.无法确定
答案:C
解析:根据分数的性质,一个分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数(0除外),分数的大小不变。因此,如果分子和分母都扩大3倍,分数的大小不变。
6、下列哪个分数与34相等?(
A.6
B.5
C.2
D.4
答案:A
解析:要将分数34与其他分数比较,可以通
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