建筑工程质量管理 课件全套 王胜 项目1--5 建筑工程施工质量验收统一标准---建筑装饰装修工程.pptx

;;;1、建筑法的要求

2、与就业岗位的关系

3、与执业资格的关系;01学习本课程的意义;01学习本课程的意义;01学习本课程的意义;01学习本课程的意义;01学习本课程的意义;01学习本课程的意义;01学习本课程的意义;01学习本课程的意义;01学习本课程的意义;01学习本课程的意义;01学习本课程的意义;01学习本课程的意义;01学习本课程的意义;01学习本课程的意义;01学习本课程的意义;;02本课程学习目标;02本课程学习目标;02本课程学习目标;;03学习内容与学习方法;03学习内容与学习方法;03学习内容与学习方法;03学习内容与学习方法;;04本课程考核方法;;;;;;本课程依托的工程实例;本课程依托的工程实例;本课程依托的工程实例;本课程依托的工程实例;项目一导学;项目一学习目标;任务导入;任务实施;拓展训练;拓展训练;育人案例;育人案例;任务导入;任务实施;任务实施;任务实施;任务实施;任务实施;任务实施;任务实施;拓展训练;拓展训练;拓展训练;拓展训练;育人案例;育人案例;育人案例;总结与作业;;;;项目二导学;项目二学习目标;;本次课学习内容;任务一土方工程质量控制与验收;任务实施;任务实施;拓展训练;拓展训练;育人案例;育人案例;育人案例;育人案例;任务二基坑支护工程质量控制与验收;任务实施;拓展训练;拓展训练;育人案例;育人案例;育人案例;育人案例;育人案例;任务三地基处理工程质量控制与验收;任务实施;拓展训练;拓展训练;育人案例;育人案例;总结;;;;项目二导学;项目二学习目标;;本次课学习内容;任务四桩基础工程质量控制与验收;任务实施;拓展训练;拓展训练;拓展训练;拓展训练;拓展训练;育人案例;育人案例;育人案例;任务五地下防水工程质量控制与验收;任务五地下防水工程质量控制与验收;任务五地下防水工程质量控制与验收;任务五地下防水工程质量控制与验收;任务实施;拓展训练;拓展训练;育人案例;育人案例;育人案例;总结与作用;;;;项目二导学;项目二学习目标;;任务导入;任务实施;总结与作用;;;;项目三导学;项目二学习目标;;本次课学习内容;任务一模板工程质量控制与验收;任务实施;任务实施;拓展训练;拓展训练;育人案例;育人案例;任务二钢筋工程质量控制与验收;任务实施;任务实施;任务实施;任务实施;拓展训练;拓展训练;拓展训练;育人案例;育人案例;任务三混凝土工程质量控制与验收;任务实施;任务实施;任务实施;拓展训练;拓展训练;育人案例;育人案例;育人案例;育人案例;育人案例;总结;;;;项目三导学;项目三学习目标;;本次课学习内容;任务导入;任务实施;总结与作用;总结与作用;总结与作用;总结与作用;总结与作用;总结与作用;;;;项目三导学;项目二学习目标;;本次课学习内容;任务一回弹法检测混凝土回弹强度;任务一回弹法检测混凝土回弹强度;任务一回弹法检测混凝土回弹强度;任务导入;任务实施;任务实施;任务二检测混凝土柱截面尺寸;任务导入;任务实施;任务实施;总结与作用;;;;项目三导学;项目三学习目标;;本次课学习内容;本次课学习内容;钢筋位置测定仪;;操作步骤;操作步骤;;;;任务导入;任务实施;任务实施;总结与作用;;;;;本次课学习内容;任务四装配式结构工程质量控制与验收;任务实施;任务实施;拓展训练;拓展训练;拓展训练;拓展训练;育人案例;任务五砌体工程质量控制与验收;任务实施;拓展训练;拓展训练;拓展训练;拓展训练;育人案例;总结;;;;项目三导学;项目三学习目标;;本次课学习内容;本次课学习内容;本次课学习内容;本次课学习内容;任务一：检测墙体表面平整度;（1）每面正手墙作为1个实测区，优选有门窗、过道洞口的墙面。累计实测10个实测区30个测点计算合格率。

（2）墙面长度小于3米，取左上及右下2个角。按45度角斜放靠尺测量2次，作为合格率的2个计算点。

（3）墙面长度大于3米时，在墙长度中间位置增加1次水平测量作为合格率的第3个计算点。

（4）墙面有门窗、过道洞口的，在洞口45度斜交测一次，作为合格率的1个计算点。

;测量方法;任务导入;任务实施;任务实施;任务二：检测墙体垂直度;（1）每一面墙都可以作为1个实测区，优先选用有门窗、过道洞口的墙面。测量部位选择正手墙面，累计实测实量10个实测区。

（2）避开墙顶梁、墙底灰砂砖或混凝土反坎、墙体斜顶砖，消除其测量值的影响，如两米靠尺过高不易定位，可采用1米靠尺。

（3）当墙长度小于3米时，同一面墙距两侧阴阳角约30cm位置，分别按以下原则实测2次：一是靠尺顶端接触到上部砌体位