2--信息化教学资源及其种类-.pptx

信息化教学资源建设的意义

信息化教学资源是改革教育模式、构建学习型社会、开展以学习者为中心的研究型学习的基础。

开发和应用信息化教学资源，是现代教育基本特征和要求。;信息化教学资源种类

常见的有10类

多媒体教学素材、教学课件、网络课程、虚拟仿真系统、数字教育游戏、数字教学案例、数字图书、数字教材、数字教学工具、学习网站;多媒体教学素材

指教学过程中使用的文本、图形、图像、动画、视频、音频等媒体材料，是承载教学信息的基本单元。

教学课件

以多媒体形式表现的满足某一单元或知识点教与学需要的软件。

;网络课程

指以计算机网络为基础实现的课程教学内容及实施的教学活动总和。

课程教学内容

包含教学目标、教学大纲和评价方法等课程教学必备的要素

教学活动

以课程教学内容以及网络教学支撑环境为基础开展的网络教学活动，必须符合网络学习特点;网络教学支撑环境

指支持网络教学的教学资源和教学平台，以及支持在网络教学平台上实施教学活动

教学平台

指支持网络教学活动的各个环节的教学软件工具，是统一的教学/学习内容整合、网上辅导及讨论、自我测验（交互式）的系统平台

在网络教学平台上实施的教学活动

实时讲座、实时答疑、分组讨论、布置作业、作业讲评、协作解决问题、探索式解决问题、练习测试、考试阅卷、教学分析;虚拟仿真系统

指运用虚拟仿真技术开发的用于特定技能训练的软件。

我国将立项建设有数以百计的国家虚拟仿真实验教学示范中心

数字教育游戏

兼顾教育特性和游戏特性，同时承载着一定的教育和娱乐目的，能够实现寓教于乐的计算机软件。

既要有娱乐性，又要防止过分的沉浸性使学生游戏成瘾;数字教学案例/数字学习案例

指记录教育教学过程中发生的教学活动及典型意义事例的资源，可用于教师总结教学经验，开展教研，促进教学水平提高。

完整的教学案例通常包括教学设计方案、教学课件、课堂视频实录、教学反思4个方面

数字图书

指以数字文件存在的，通过计算机、手机、电子阅读器等设备显示的图书。

包含文本、图形、图像、声音、视频、动画，支持超文本链接;数字教材

通过数字化技术实现对传统教材升级改造，整合文本、图形、图像、声音、视频、动画等媒体形式，具有支撑一门课程教学完整内容的资源。

数字教学工具

学习网站

通过网页技术整合多样化的数字学习资源，并提供网络教学功能与支持服务的网站。