中学青蓝工程实施计划.docx

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XXXX中学青蓝工程实施计划

青年教师是学校的未来和希望,青年教师的思想、政治、业务素质如何,将决定学校的发展前途和命运。为使我校的青年教师尽快提高师德水平和教育教学能力,以适应素质教育的要求,学校选拔部分富有教育教学经验的优秀教师和他们结对进行传、帮、带活动,使之“青出于蓝而胜于蓝”。这项帮教活动,我们称之为“青蓝工程”。为使这一工程顺利实施并达到预期的效果,特制定本实施方案。

一、青蓝工程领导小组

组长:XXX

副组长:XXX

组?员:教科室成员?教导处成员各学科组长?

职?责:

1、定期召开青年教师培养工作会议,研究分析青年教师发展状况,加强对青蓝工程实施的组织、管理、指导。

2、选配好指导老师,督促落实师徒结对。

3、组织落实方案,加强对活动的全程、全面、全员管理。

4、负责对青蓝工程工作进行考核评定和先进表彰。

二、参与对象

??“青蓝工程”的“青”为青年教师(简称“徒弟”),“蓝”为指导教师(简称“导师”)。

??1、导师原则上必须是师德高尚,敬业乐教,具有丰富的教育教学经验,并在本学科领域具有独到见解的教师。

2、帮带的青年教师原则上必须是师德好、工作实、爱学习、好上进、肯钻研,并具有良好的教学基本功,年龄在35周岁以下的教师。

3、“青蓝工程”中的师徒组合,采取组织安排和双向选择、自愿组合并举的办法。

三、双方职责

(一)导师职责

1、教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。

2、每学期初指导青年教师制订学期教学计划,帮助审核教案每月一篇以上;每学期随堂听青年教师常态课8节以上,课后及时评析,共同研究改进教法的措施;对青年教师教学常规情况抽查三次以上,指导青方上汇报课一节以上。

3、每学期指导青年教师写一篇教育教学叙事或论文。

4、积极支持青年教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动,并作好必要的指导。

5、了解青年教师在教育教学工作中的困难与要求,尽力帮助解决。????????????????????????????????

6、每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。

???(二)徒弟职责

1、认真贯彻新《中小学教师职业道德规范》,自觉执行师德标准,教书育人,为人师表。

2、认真钻研教育教学理论,认真执行教学常规,主动争取指导老师的帮助,虚心学习,有疑必问。

3、每学期听课不少于12节,主要听同学科的课,提倡跨年级听课。要认真写好听课笔记,每学期上汇报课一节,撰写教育教学叙事或论文一篇。

4、主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状,制定班级管理措施,多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。

5、每学期至少选两篇教学详案,作为青年教师本人业务档案的积累。

6、学年结束时写好一份工作学习的汇报总结。

四、过程管理

1、每年进行一次青蓝工程结对仪式,借此进行敬业爱岗和为人师表的教育。

2、加强对实施过程中的抽查,严格考评环节,谨防走过场。

3、在师徒双方完成考核工作后,及时进行“青蓝工程”的结业总结

五、工作考核

每学期对青年教师进行一次考核,评选出优秀结对师徒,学校给与奖励。考核从三个层面展开:

一是教学业务考核,主要从教案,课件制作、公开课、示范课或教学比赛等方面评比;

二是班级管理考核,参照学校成功班级评比结果考核;

三是教科研能力考核,主要是考核其在课题研究和论文撰写等方面的情况。

六、奖励办法

参照学校教育教学奖励制度

青蓝工程,是一个对青年教师有目标、有计划、分阶段的经验传授过程和自身提高过程。“长江后浪推前浪,青出于蓝胜于蓝”。学校相信,通过我们师徒的艰辛劳动,我校的绝大多数青年教师在不久的将来一定能成为名师优师,成为肩挑重担、独当一面

一、青蓝工程领导小组

组?长:高欣华

副组长:荣强?齐小滨?鞠涛?李建峰?封万强

组?长:闫芹华蒋振东任国宾朱海波?韩磊

组?员:教科室成员?教导处成员各学科组长?

职?责

1、定期召开青年教师培养工作会议,研究分析青年教师发展状况,加强对青蓝工程实施的组织、管理、指导

2、选配好指导老师,督促落实师徒结对

3、组织落实方案,加强对活动的全程、全面、全员管理

4、负责对青蓝工程工作进行考核评定和先进表彰

二、参与对象

??“青蓝工程”的“青”为青年教师(简称“徒弟”),“蓝”为指导教师(简称“导师”)

??1、导师原则上必须是师德高尚,敬业乐教,具有丰富的教育教学经验,并在本学科领域具有独到见解的教师

2、帮带的青年教师原则上必须是师德好、工作实、爱学习、好上进、肯钻研,并具有良好的教学基本功,年龄在35周岁以下的教师

3、“青蓝工程”中的师徒组合,采取组织安排和双向选择、自愿组合并举的办法

三、双方职责

(一)导师职责

1、教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教

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