2024国培个人研修计划书(5则).pdf

2024国培个人研修计划书

一、指导思想：

通过学习，更新自己的教学理念，培养在信息技术环境下的教学

意识和能力，提升自己的信息技术教学能力，拓展视野。

二、研修目标：

1、通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育

的了解。

2、通过培训掌握提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术

教育构建有效课堂，提高教学质量。

3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主

合作。培养学生树立学习的新理念。

4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。

三、研修的措施：

1、积极主动的学习珍惜国培的机会。每天按时学习，保证学习的

时间和质量。遵循学习的要求和纪律，认真做好学习笔记，及时完成

学习作业。利用平台积极更各位教授、老师、各位同仁学习交流。

2、通过理论联系实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，

并在平时的教学中注重应用信息技术教学能力，充分利用学校的良好

教学条件，掌握白板，投影，录播等运用能力，提高教育质量。

3、积极参与研讨，积极发言，加强学员之间的互动交流，多写研

修日志，在反思中完善自己。

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四、研修的内容：

更新教学理念，优化课堂教学。

2024国培个人研修计划书（二）

河南省中小学骨干教师小学数学培训班将要在在南京师范大学开

班，____年以来，省级的骨干教师学习、省名师选拔学习等四次省级

培训和学习，但是这次却是唯一一次国培计划，并且是走进高等院校

的学习，能够有机会参加高水平的研修和学习学习，特别是能够到南

京师大，这所高等学府聆听专家的教诲，颇感荣幸。每次外出学习，

我都能够在短期内享受一次精神的盛宴，接受一次心灵的洗礼，每次

都让我欣喜不已，因为一次学习都是能开阔自己的视野，提升自己的

境界。为了能够在这次培训中有更大的收获，在教育理论、教学研究

等各方面都得到提高，制定个人研修计划如下：

一、聆听-积极主动的学习

珍惜这次培训机会，认真遵守培训院校的各项要求，每天提前到

学习地点，按时参加学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好笔

记。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融

入专家报告，解读专家思想，内化成自身的知识，弥补自己专业知识

的不足。

二、参与-向专家请教

对报告中不明白问题和教学中的困惑，找机会向专家请教。并努

力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家帮助解决。积极参

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与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习，各位学员都是各个

地区的一线教师，他们都具有丰富的教学理论和教学经验，拿出自己

的问题请教各位学员，或与各位学员共同探讨。

三、反思-寻找提升新途径

每天晚上坚持整理笔记，结合自己在教学中的感受写出学习心

得，写出研修日志，发表在教师培训平台上，并且坚持每天更新新浪

和网校office搏客日志，作为“河南省最具成长力教师”“河南省名

师”，对照自己以往的专业成长道路，寻找自己的课堂教学与专家所

谈的课堂教学的接入点，寻找与现代教育理论接轨的方法和途径，看

是否能在最短的时间内做到最大的提高，并将所思所悟及时整理，至

少要有____篇高质量的文章，向报刊杂志投稿。

四、读书-坚持自我内涵发展

在课余时间，认真读书或在网上搜集各位专家推荐的学习内容精

心研读。并且在这接近____天的时间内，争取读完《名师备课经验》

这本书，写出____篇高质量的读书心得和体会。

五、课题-学以致用

争取通过学习，在学习数学课程标准的基本理念，掌握数学有效

课堂教学方法的基础上。了解数学教师专业发展趋势，理解研究教育

教学规律和研究学生的基本方法和策略，提高把握教育教学规律和学

生发展规律的能力。并且在研修结束，写出研修学习的体会和收获，

在某一个具体的方面进行深刻、细致的总结，规划出下学期教学改革

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设想，结合文昌小学实际情况，发挥教学副校长的示范引领作用，培

养身边骨干教师，并利用假期设计出____节左右高水平的优质课，并