2025中考语文古诗文专项复习 古诗词曲阅读分主题训练-主题四 即事感怀（含哲理）.pptxVIP

古诗词曲阅读分主题训练;一、［2024绵阳中考改编］阅读下面的词，完成1~2题。（7分）;1.小语认为本词通过描写春光之美抒发了词人的伤春之情，你认同这个看法

吗？请简要分析。（3分）;2.“闲情”是本词词眼，词人写了哪些“闲事”来表现“闲情”？请结合全词，简

要回答。（4分）;二、阅读下面的诗歌，完成1~2题。（7分）;[答案]（3分）【示例一】记叙花与梦境：一方面写记忆中观赏彭州牡丹的

盛景，一方面写梦中牡丹的艳丽。

【示例二】正面描写与侧面描写：正面描写彭州牡丹的繁丽（或正面记叙送

牡丹活动）；借助梦境，侧面烘托牡丹之美令人难忘。

【示例三】记叙与描写（抒情）：记叙过往彭州送牡丹的经历，描写牡丹的

艳丽动人（慨叹自己只能通过梦境重回赏牡丹的场景）。

【示例四】修辞与用词：将牡丹比作云朵，形容其姿态美丽（用数量词“径

尺”形容牡丹花朵硕大）；用“金”“红”等色彩鲜明的词语渲染牡丹的富丽。

（任选一个角度，语意相近即可）;2.本诗与陆游《十一月四日风雨大作（其二）》,均写梦境,二者所反映的诗人

心境是否相同?请简要分析。（4分）;三、阅读下面的诗歌，完成1~2题。（7分）;1.请对尾联的“犹”字进行赏析。（3分）;2.颔联中“不愁屋漏床床湿”化用了《茅屋为秋风所破歌》一诗中的“床头屋漏

无干处”一句，但两者表达的情感不同，请简要分析。（4分）;四、阅读下面的诗歌，完成1~2题。（7分）;1.“心绪”“摇落”各指什么？表现了诗人怎样的境遇？（3分）;五、阅读下面的诗歌，完成1~2题。（7分）;2.虽然诗题中有“喜”字，但诗人的情感并非只有喜悦。请结合全诗简要分析

诗人的思想感情。（4分）;六、阅读下面的诗歌，完成1~2题。（7分）;1.（3分）下列对诗歌理解不正确的一项是()（3分）;2.小宇认为“松月夜窗虚”一句中“虚”字含义丰富，但自己又说不清楚，请你

帮他做批注。（4分）;七、阅读下面的诗歌，完成1~2题。（7分）;1.首联在全诗中有何作用？结合诗句简要分析。（3分）;八、阅读下面的诗歌，完成1~2题。（7分）;1.请发挥想象，用生动的语言描绘“目穷淮海满如银，万道虹光育??珍”的画

面。（3分）;2.有人说本诗最后两句与杜牧《赤壁》中的“东风不与周郎便，铜雀春深锁二

乔”有异曲同工之妙，请试着加以分析。（4分）;九、阅读下面的诗歌，完成1~2题。（7分）;1.对这首诗赏析有误的一项是()（3分）;2.本诗的画线句与《望岳》的“一览众山小”都通过“山”这一意象告诉我们哲

理，请结合诗句分别分析。（4分）