五年级英语下册Unit5SportsDayPartB教案2闽教版三起.docVIP

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Unit5SportsDay

PartB

教学目标

1.巩固前一课所学单词。

2.巩固前一课所学句型：Whowill…..?

Iwill.

I’mgoodat……

I’mproudof…..

I’mfallingdown.

3.复习will的用法，包括确定句，否定句，一般疑问句和特别疑问句。

4.驾驭bedoing的用法。

5.学生能够在看、听、想、?说、写中发展多元智能，养成仔细倾听、大胆开口说英语的好习惯。

二、教学重难点

1.驾驭bedoing的用法。

2.在实际生活中运用所学句型和别人沟通。

三、课前打算

1.教材相配套的教学挂图，一些图片，自备的单词小卡片等。

2.打算一些小礼物如糖果，巧克力等。

四、教学过程

Step1warmingup

Review

T:Whatwillyoudoonsportsday?

S:Iwill……

T:Whowill……

S:…..will.

分组开火车说出自己知道的体育项目的英文表达，不能重复，看哪一组说的最多，获胜的一组可以得到嘉奖。

Step2?Presentation?

老师讲解本课重点学问点：bedoing.

老师边跑边说I’mrunning.并带学生大声说I’mrunning.

老师边唱歌边说I’msinging.并带学生大声说I’mrunning.

老师板书：bedoing.

Step3practice

请学生回忆bedoing和begoingdo的区分。

请学生上台即兴表演动作，下面的学生要一起用英文表达。如学生在讲台上来回走动，下面的学生则要说出：She/heiswalking.

老师展示教学图片，请学生看图说话。

五、作业

1.听录音，并仿照跟读。

2.熟读课文。

3.复习前几课学习的学问。

4.完成习题。

5.预习新课。