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小学生高段作文精彩开头结尾

开头：

在小学生阶段，写作是培养孩子思维能力和表达能力的重要途径。一篇好的作文，不仅要有内容丰富、条理清晰的中间部分，还需要有一个精彩的开头和结尾。本文将探讨小学生作文的开头和结尾，以及如何让这两个部分更加出彩。

作文的开头是吸引读者注意力的关键部分。一个精彩的开头可以让读者对整篇作文产生兴趣，激发他们继续阅读的欲望。与此同时，一个有趣的开头还可以帮助小学生在写作中展现自己的个性。

要想写好一个令人瞩目的开头，可以从以下几个角度入手：

1.引用名言或谚语。一个经典的引语可以一下子吸引读者的眼球。例如，“天行健，君子以自强不息”这样的名言，可以树立自己作文的主题或立场。

2.描述场景或人物。用细腻的描写来引起读者共鸣。例如，“小明站在操场上，阳光透过树叶的缝隙洒在他的脸上，他怀揣着一个雄心勃勃的梦想开始了新的一天。”这样的描写可以让读者感受到作文中的情感和力量。

3.提问或悬念。通过引发读者的好奇心来主动掌握他们的注意力。例如，“你有没有想过，为什么人们对大自然如此敬畏？让我们一起来探索这个问题。”

结尾：

一个好的结尾是作文的点睛之笔，是对中间部分内容的总结和再思考。一个精彩的结尾可以留下深刻的印象，让读者对作文内容产生共鸣，并在读后产生思考。

为了写出一个令人难忘的结尾，我们可以考虑以下几个方法：

1.总结主题。回顾整篇文章的中心思想，用简洁明了的语言总结。例如，“通过这篇作文，我希望能唤起每个人的环保意识，共同保护我们的美丽地球。”

2.提出问题或思考。用一个引人深思的问题或观点来引导读者进一步思考。例如，“当我们丢弃一张纸巾时，有没有想过它可能需要几十年才能自然分解？”这样的问题可以引发读者对于环境问题的关注。

3.引用名言或谚语。通过用一个有力的引语来强化作文的主题和立场。例如，“如同一滴水汇聚成大海，我们每个人为环境保护所做的微小贡献也是至关重要的。”

通过一个精彩的开头和结尾，小学生可以吸引读者的注意力，让作文更加生动有趣。在写作过程中，应该不断尝试不同的开头和结尾方式，寻找适合自己的风格，并且注重提炼出作文的中心思想。只有在写作中勇于创新，并将个性与主题相结合，才能真正写出一篇引人入胜、令人印象深刻的小学生作文。

结尾：

在学习写作的过程中，小学生要学会写出精彩的作文开头和结尾，吸引读者的注意力并留下深刻印象。通过引用名言、描述场景或人物，提出问题或悬念等方法，小学生可以写出一个令人瞩目的开头。而通过总结主题、提出问题或思考，引用名言或谚语等方法，小学生可以写出一个令人难忘的结尾。在写作中，保持创新并注重提炼中心思想是关键。通过不断尝试，小学生们可以写出引人入胜、印象深刻的作文。这不仅可以提高他们的写作能力，还能让他们更好地表达自己的观点和想法。