小学一年级上册语文复习学习计划.pptx

小学一年级上册语文复习学习计划

目录CONTENCT复习目标与要求教材内容回顾重点难点突破策略练习题与测试题安排复习方法建议时间安排与进度监控

01复习目标与要求

巩固基础知识提高语文能力培养学习习惯通过复习，使学生进一步掌握拼音、汉字、词语、句子等基础知识。通过复习，提高学生的听、说、读、写等语文能力，为下学期的语文学习打下基础。通过复习，培养学生良好的学习习惯，如定时复习、主动思考、积极发言等。明确复习目的音汉字词语句子掌握复习要点掌握课本中出现的常用词语，理解词语的意思，并能够正确运用。掌握课本中要求会认、会写的汉字，了解汉字的笔画、笔顺和间架结构。掌握声母、韵母、整体认读音节的发音和书写规则，能够正确拼读音节和词语。了解句子的基本结构，能够正确朗读和理解简单的句子。

制定周计划分步实施定期检查多样化复习方式制定合理复习计划根据学生的实际情况，制定每周的复习计划，明确每周的复习内容和目标。将复习内容分为若干个部分，每天完成一部分，逐步推进。每周对学生的复习情况进行检查，及时发现问题并进行调整。采用朗读、背诵、默写、练习等多种方式进行复习，提高复习效果。

02教材内容回顾

识字写字识字与写字部分复习已学过的汉字，包括生字表中的字和课文中出现的常用字。要求能够准确认读，了解字义，并能在句子中正确运用。练习书写基本笔画和笔顺，掌握正确的写字姿势和握笔方法。通过描红、仿影、临写等方式，逐步提高写字速度和美观度。

80%80%100%阅读理解部分复习已学过的词语，了解词义和用法，并能在句子中正确理解。通过阅读课文中的句子，理解句子的意思，了解句子的结构和语法。通过阅读简短的文章或段落，理解文章的大意和中心思想，培养初步的阅读理解能力。词语理解句子理解篇章理解

复习已学过的诗歌，了解诗歌的韵律、意境和情感。通过朗读、想象和体验等方式，感受诗歌的美。诗歌欣赏选择部分经典诗歌进行背诵，培养语感和记忆力。诗歌背诵诗歌欣赏与背诵部分

通过听录音、听老师讲解、听同学发言等方式，培养倾听能力。通过回答问题、讲述故事、发表意见等方式，培养说话能力。了解基本的交际礼仪和用语，如问候、道歉、感谢等。在模拟的交际场景中，能够运用所学礼仪和用语进行得体的交流。口语交际部分交际礼仪听话与说话

03重点难点突破策略

形象记忆法联想记忆法归类记忆法识字写字技巧总结引导学生将新字与已学过的字进行联想，找出它们之间的联系和区别，从而加深记忆。将具有相同部首或相似结构的字进行归类，帮助学生掌握字形规律，提高记忆效率。通过图画、实物等形象化的手段，帮助学生记忆字形和字义。

在阅读前，引导学生根据标题、插图等信息预测文章内容；阅读后，通过回答问题验证预测是否正确。预测与验证指导学生学会从文章中提取重要信息，如时间、地点、人物、事件等，以便更好地理解文章内容。提取关键信息帮助学生了解文章的基本结构，如开头、结尾、段落大意等，有助于把握文章的整体脉络。理解文章结构阅读理解方法指导

通过朗读诗歌，让学生感受诗歌的韵律和节奏之美。朗读感受想象画面分析表达引导学生根据诗歌内容展开想象，在脑海中形成生动的画面，加深对诗歌意境的理解。指导学生分析诗歌中的表现手法和修辞手法，如比喻、拟人等，体会作者的情感和表达技巧。030201诗歌欣赏技巧分享

为学生创设真实的交际情境，让学生在实践中学习和运用口语交际技巧。创设情境通过角色扮演活动，让学生模拟真实场景中的交际行为，提高应对能力和表达能力。角色扮演鼓励学生积极参与课堂讨论和交流活动，发表自己的观点和看法，锻炼口语表达能力和思维能力。讨论交流口语交际能力提升途径

04练习题与测试题安排

完成每课后的练习题，重点复习本课所学的生字、词语、句子等基础知识。针对练习题中出现的错误和不足，及时进行纠正和补充练习。家长可协助孩子完成练习题，并给予积极的鼓励和指导。课后练习题巩固训练

010203在每个单元学习结束后，进行单元测试题的练习。重点关注测试题中出现的错误和薄弱环节，针对性地进行复习和补充练习。通过单元测试题的练习，检验孩子对本单元知识点的掌握情况，为后续学习打下基础。单元测试题查漏补缺

在学期末，进行期末测试题的模拟演练。模拟演练旨在让孩子熟悉考试形式和流程，提高应试能力。家长可引导孩子进行模拟演练，并给予积极的鼓励和支持，让孩子在轻松的氛围中备战期末考试。期末测试题模拟演练

05复习方法建议

归纳总结法知识点梳理将学过的知识点进行梳理和分类，形成知识网络，有助于加深记忆和理解。重点难点总结针对学习过程中的重点、难点问题进行总结，找出规律和方法，提高学习效率。复习笔记整理将学过的内容进行笔记整理，提炼出关键信息和重要知识点，方便回顾和复习。

图像联想通过绘制图表、图像等方式，将抽象的知识形象化，有助于加深记忆。