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大班科学教案：风的秘密_端午节大班科学教案

活动目标：

1、了解一些物品的不同包装及其各自的作用;

2、通过观看发觉各种包装的异同，进展观看力量。

活动重点：

了解物品的不同包装及其各自的作用;

活动难点：

细心观看，发觉其中的不同之处。

活动预备：

家乡特产图片、幼儿用书、教学挂图

活动过程：

一、谈话引出特产的包装

1、教师：小朋友，你们知道我们的家乡有哪些特产吗?

(引导幼儿说一说自己家乡有的一些特产。)

2、教师：假如这些特产你要把它送给外地的朋友或亲戚的话，你会怎样带去呢?

二、出示几种不同包装的特产：茶叶、酱鸭、南丰蜜橘、瓷器，引导幼儿观看它们的包装有什么不同之处

1、教师：小朋友，请你们认真观看这些特产的包装，它们有哪些地方不一样的呢?

2、为什么人们喜爱用罐子来装茶叶、用真空包装半酱鸭、用塑料袋装蜜橘、用带有纸槽的纸盒装瓷器呢?能不能把这引动物品的包装相互调换一下呢?

(让幼儿大胆争论，说明自已的看法。)

3、教师小结：各种物品的包装要依据这种物品的特点来选择适合保存它的材料。比方罐子的密封性好，所以用它装茶叶可以更好的使茶叶防潮保鲜;(教案出自：教案网)真空包装削减了袋子里的氧气，用它来装酱鸭可以防止酱鸭变质;塑料代轻巧、透亮，用它装蜜橘便于人们购置;盒子能将许多小东西集中在一起，便利携带，在盒子里做一个硬纸槽，用来装瓷器，可以更好的固定，防止瓷器破裂。

三、观看这些包装发觉它们的一样点

1、教师：小朋友，认真看一看，虽然这些包装的材料不一样，但是它们上面都有什么呢?

(引导幼儿认真观看，再用自己的话来说一说)

2、教师小结：包装上都有文字和图案，是用来介绍该产品的名字、配料、生产日期及使用方法等。

四、启发幼儿依据包装的不同材质来分类：纸包装、塑料袋包装、罐包装、真空包装等

教师：原来各种物品的包装都它们各自的特点，我们现在把包装材料一样的物品放在一起，我们一起来分分类，看看有多少材质的包装吧!

五、争论：平常生活中你见过还有哪些物品用过这些包装呢?为什么用这种包装呢?

教师示范边讲解;

教师：教师还见过小朋友的玩具有许多是用纸盒包装的，由于纸盒可以削减对玩具的碰撞和磨损。

大班科学教案《年轮的隐秘》

活动目标

1、对树桩上的年轮感兴趣，简洁了解年轮与树木生长的关系。

2、喜爱发觉问题，并能和同伴通过探讨沟通查找问题的答案。

3、培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、使幼儿对探究自然现象感兴趣。

活动预备

1、有年轮的大树桩图片。

2、彩笔、毛线、纸张：(画有树桩图案)。

活动过程

1、谈话形式导入。

师：在上课之前，你们来帮教师一个忙。有一棵小树和教师是好朋友，它在森林里长了8年，有一天它被伐木工人砍掉了，做了家具，但它的根还在，小朋友帮我找一找好吗?

2、组织幼儿让幼儿争论。

3、教师解释：树桩上的圈圈就代表大树的年龄，这些圈圈就叫做年轮，文章.出自.他每长一年就多一个圈，代表一岁，圈圈越多就证明这棵树越老。

4、引导幼儿探讨树的年龄，简洁了解年轮的含义。

5、请幼儿观看课件，了解世界上最古老的树，拓展幼儿的学问阅历。

6、操作嬉戏。

大班科学教案《根的隐秘》

活动目标：

1、让幼儿在尝试活动中知道杆物的根根本上可分为直根、须根、块根三种。

2、帮忙幼儿根有储水、吸水等作用，知道根和人类的亲密关系，从而激发幼儿对植物的探究兴趣。

3、在活动中进展幼儿的观看力、想象力。

4、培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。

5、充分体验科学就在身边，产生在生活中发觉、探究和沟通的兴趣。

活动预备：

有各种各样的根的植物若干。

活动过程：

(一)引导幼儿观看植物的根。

1、幼儿自己观看植物的根。

(1)小朋友，你们看桌上都有什么?(葱、青菜)

(2)请你们认真看看、摸摸、再说说它们是什么样子的?(为幼儿创设了轻松自如的探究事物的情境)。

(3)请