大班科学教案：神奇的中草药科学领域反思.docxVIP

大班科学教案：神奇的中草药科学领域反思

【教材分析】

中草药是我国医学的宝费财宝，是我们安康的守护神。幼儿在生活中应当接触过菊花、构杞、山楂等中草药，生病时，家长也会带幼儿看中医、吃中药选取生活中常见的中草药，引导幼儿感知观看、探究体验，让幼儿了解中草药的奇妙，进一步激发幼儿对中草药的探究兴。

【活动预备】

1.杯子、句子幼儿每人1套，菊花、枸杞、胖大海、炒山楂、莲子心、陈皮等常见的中草药。

2.视：《鹿茸救母》、《奇妙的中草药》、《走进大药房》，幼儿素养进展课程，多媒体教学资源包》课件8，“幼儿学习材料《我爱你中国》

3.提前请家长与幼儿沟通，帮忙幼儿了解有关常见中草药的学问。

【活动目标】

1.知道菊花、枸杞、胖大海等几种生活中常见中草药的名称和特征，了解它们简洁的保健、治病作用。

2.观看并说出中草药的奇妙，尝试依据药方简洁配药、泡药、尝药。

3.感受中草药的奇妙，以及与人们安康生活的关系，萌发对中草药的兴趣。

4.进展动手观看力、操作力量，把握简洁的试验记录方法。

5.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

【活动建议】

1.请幼儿观看《鹿救母》的视频，感受鹿茸的奇妙。

(1)播放故事视频，幼儿观看并感受鹿茸的奇妙作用。

(2)引导幼儿回忆《鹿茸救母》的故事。

提问：故事中发生了一件什么事情?是什么治好了母亲的病?

小结：青阳是一个孝顺的孩子，七彩鹿的鹿茸熬制的中药把奄奄一息的母亲治好了。鹿真奇妙。

2.引导幼儿运用多种感官探究操作，熟悉菊花、构杞、胖大海等几种生活中常见中草药的名称、特征及来源。

(1)请幼儿运用看、捏、闻、尝等方法观看中草药，引导幼儿说出中草药的名称、形状、味道等。

(2)请幼儿结合课件(常见的中草药)相互沟通自己的发觉，叙述菊花、构杞、胖大海等中草药的简洁特征。

提问：你发觉了哪些中草药?它是什么样子的?什么味道?

小结：中草药中有红有绿;有的捏上去软软的，有的硬硬的;味道有甜的也酸的，有的闻起来还有芳香味呢。

(3)播放课件，引导幼儿感受一般的植物经过加工能变成中草药的奇妙性。提问：你发觉它们是用什么做的?

小结：生活中一些一般植物的花、果实等，经过加工竟然可以做成中药

3引导幼儿和“老中医”互动，知道中草药的保健、治病作用，依据药方会配药、泡药、尝药。

(1)请幼儿猜测并询问“老中医”，结合课件介绍构杞、胖大海等常见中草药的作用。

(2)幼儿回忆自己生病、治病的经受，猜测中草药搭配治病的作用，观看(药配图》，知道药材相互搭配能治病的作用。

小结：身体不舒适的时候，吃几副中药可以治好病。

(3)出示老中医的药方，指导幼儿看懂药方并尝试配药、泡药。

要求：依据药方精确配药;泡药时，把握好水的位置;泡好后，认真观看中草药在水里的变化。

(4)请幼儿观看、品尝，相互沟通中草药在水中的变化，了解中草药的保健作用。小结：中草药是不能任凭吃的

4.请幼儿观看课件《奇妙的中草药》，了解几种奇怪的中草药，感受中草药的奇妙，激发幼儿对中草药的兴趣。

(1)请幼儿观看视频《奇妙的中草药》，了解几种中草药的奇怪之处。

(2)引导幼儿说出人参、蜈蚣、蝉衣等几种中草药在形状、毒性、蜕皮等方面的奇怪

小结：中药不仅有植物药、动物药，还有一些石头矿物也是宝贵的中药。由于植物药最多，所以中药也叫中草药

5.播放视《走进大药房》，进一步激发幼儿对中草药的兴趣。

(1)请幼儿观看视(走进大药房)，了解存药、抓药、配药、包药、熬药等情节，激发幼儿对中医药文化的兴趣。

(2)引导幼儿简洁了解中医药文化的悠久历史，进一步感受奇妙的中草药与人们安康生活的关系。

活动反思：

科学讨论应从幼儿身边事物开头，引导他们关注四周生活和常见事物，发觉其中的趣味和微妙，这有利于激发幼儿的奇怪心。本次活动从幼儿熟识的几种常见中草药入手，激发幼儿的探究欲望，并通过参观实物、观看课件等多种形式，层层递进，让幼儿了解中草药的有关学问，从而到达活动目的。

幼儿园精品教案大班科学教案：奇妙的中草药科学领域反思这篇文章共4861字。