人美版（2012）美术四年级上册飞天（二）-再现飞天神韵（课件）.pptx

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再现飞敦煌天神韵

注意观察飘带的动态

思考：什么样的线条适合画飘带？直线折线波浪线（硬）不适合（柔软）适合

任务一：借助道具，尝试用曲线画飘带。

①②③④探究：飘带与飞天的动势有什么关系？

任务二：根据动势画出飘带走向

任务三：艺术实践1、请你用线描的方式临摹或创作添画飞天飘带，完成一幅作品；2、表现出飘带与动势的关系，线条优美流畅；3、色彩搭配合理。

评价量表评价内容星级评价添画飘带，完成作品。注意飘带与动势的关系。而且线条要优美流畅，色彩和谐。

敦煌

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