统编版语文二年级上册《6 一封信》 课件.pptx

6一封信;是谁写给谁的一封信？

为什么要写一封信？

寄信流程有哪些？

;1.自由朗读课文，做到声音洪亮，读准字音，读通句子。

2.这篇课文一共有几段？边读边标记自然段。;;字词大通关;朝;一封信削土豆锅里朝向开始

刮胡子修台灯冷清肩膀一团重新接着写完信希望

星期结束鲜花;;;书写指导;xìn;dēng;国字框写得稍大一些，给中间的“员”留出位置，笔顺要注意，写好“员”再封口。;zhū;bǐ;yǐng;课文是围绕什么事情写的？;;爸爸因为工作原因出国了，要过半年才能回来，露西非常想念他。今天，她决定给爸爸写一封信，表达自己的思念和关心。;2妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一沓纸，一支圆珠笔。;妈妈还在工厂工作，家里只有露西一个人。她早早回到家，开始为写信做准备。为了让自己更舒适，露西先打开了空调，让房间变得凉爽宜人。接着，她洗了一些土豆，细心地削好皮后放入锅中，准备为晚餐做些简单的食物。;露西朝窗外望了一眼，看到夕阳渐渐西沉，天边的云彩染上了温暖的色彩。这个宁静的时刻让她感到安心，也让她更加想念远在国外的爸爸。她知道，爸爸也一定在思念着她们。一切准备就绪，露西拿出一沓信纸和一支圆珠笔，坐在桌前。她轻轻抚摸着信纸，心中充满了对爸爸的思念和想说的话。她决定从日常生活开始写起，告诉爸爸家里的情况，以及她和妈妈的生活点滴。

;互动学习;读第3自然段，用线把第一封信的内容画出来。;第一封信的内容：;爸爸在家时是什么样子的？现在呢？想象爸爸不在家后家里的变化。。;露西在信中倾诉着对爸爸的思念：“你不在，我们很不开心。”她回忆起爸爸在家时的温馨场景：“以前每天早上，你一边刮胡子，一边逗我玩。”这些日常的互动如今成了她最怀念的时刻。爸爸的陪伴让家里的每个早晨都充满了欢声笑语，而如今，这些都成了回忆。;露西还提到了生活中的小困难：“家里的台灯坏了，我们修不好。”这看似简单的问题，却因为爸爸的缺席而变得难以解决。露西和妈妈尝试过修理，但最终还是无能为力。这件小事让她更加意识到爸爸在家时的重要性和他处理各种问题的能力。;露西继续写道：“从早到晚，家里总是很冷清。”没有爸爸的陪伴，家里显得格外安静。露西感受到了一种深深的冷清，这种冷清不仅来自物理空间的空荡，更来自心灵上的寂寞。她怀念爸爸在家时带来的热闹和温暖，怀念那些充满欢声笑语的时光。;从露西写给爸爸的第一封信中，你读懂了什么？;露西写给爸爸的第一封信，爸爸收到了吗？;自主学习;第二封信的内容：;露西想到了家里活泼的小狗希比希，开心地写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”这句话不仅描绘了家中的欢乐场景，也表达了她对生活的热爱和乐观态度。妈妈接着说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿。”露西听了，笑了，她记下妈妈的话，继续写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”这句话虽然简单，却透露出母女俩对爸爸的依赖和信任，也展现了她们在生活中遇到小困难时的幽默和乐观。

;妈妈提到下星期天的计划：“下星期天我们去看电影。”露西听到后，立刻兴奋地叫道：“啊，太好啦！”这句话充满了期待和快乐，也体现了母女俩对家庭活动的珍惜。;在信的结尾，露西深情地写道：“爸爸，我们天天想你。”为了表达对爸爸的思念和祝福，她还在信纸上画了一大束鲜花。这束鲜花不仅象征着对爸爸的爱和思念，也给整封信增添了一份温馨和美好。;;学生交流汇报两封信的不同点和相同点。;你更喜欢哪一封信？为什么？;一封信;一、在三拼音节的字下面画上横线。

锅封刮肩

团修鲜;;三、根据拼音写词语。

huàhuà shíhoubàozhǐ

píngjiǎngxīngqī

;这篇课文写的是一个小女孩露西的事。露西前后写了次，第一次的内容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西告诉爸爸，在家生活的。让我们明白了露西是一个很懂事的孩子。;假如爸爸收到了露西写的第二封信，该怎样回信呢？想一想，写一写。