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小学综合实践教育的环境教育与可持续发展研究

课题申报书

一、课题名称

《小学综合实践教育的环境教育与可持续发展研究》

二、研究目的和意义

随着经济的快速发展和人口的不断增加，环境问题越来越严重，

保护环境已成为当前全球面临的共同挑战。在中国这样一个人

口众多的发展中国家，环境教育在小学阶段的教育中起着至关

重要的作用。本课题旨在研究小学综合实践教育中环境教育与

可持续发展的融合，通过设计推进环境教育，引导学生形成环

保意识和可持续发展的观念，培养他们的环境素养和可持续发

展能力，为未来的可持续发展奠定基础。本研究对于推动小学

综合实践教育的改革，提升学生的环境素养和可持续发展能力，

具有重要的意义和实践价值。

三、主要内容和研究方法

（一）主要内容

1.分析小学综合实践教育中环境教育与可持续发展的理论基础；

2.总结国内外小学综合实践教育中环境教育与可持续发展的先

进经验与做法；

3.设计小学综合实践教育中的环境教育课程，引导学生形成环

保意识和可持续发展的观念；

4.开展小学综合实践教育中环境教育与可持续发展的实践活动，

培养学生的环境素养和可持续发展能力；

5.评估小学综合实践教育中环境教育与可持续发展的实施效果。

（二）研究方法

1.文献研究法：综合整理相关学术文献，总结小学综合实践教

育中环境教育与可持续发展的理论基础和国内外先进经验；

2.实地考察法：参观国内外小学综合实践教育模式和环境教育

示范学校，了解其环境教育与可持续发展实践经验；

3.教学实验法：在研究过程中设计环境教育课程，并在小学进

行实验教学，收集学生的学习情况和反馈意见；

4.问卷调查法：针对小学生、教师和家长进行问卷调查，了解

他们对环境教育与可持续发展的认知和态度，并对课程的实施

效果进行评估。

四、研究计划与进度安排

（一）研究计划

1.第一年：文献研究、实地考察，了解小学综合实践教育中环

境教育与可持续发展的理论与实践；

2.第二年：设计环境教育课程，开展实践活动，培养学生的环

境素养和可持续发展能力；

3.第三年：进行问卷调查，评估环境教育与可持续发展的实施

效果，总结研究成果。

（二）进度安排

1.第一年：完成文献研究和实地考察，撰写研究报告；

2.第二年：设计环境教育课程并实施，开展实践活动，并收集

相关数据；

3.第三年：完成问卷调查，进行数据分析，撰写研究成果报告。

五、预期成果及推广应用

（一）预期成果

1.研究报告：对小学综合实践教育中环境教育与可持续发展的

融合进行系统研究和总结；

2.研究论文：发表在国内外相关期刊上，分享研究成果；

3.教育教材：编写小学综合实践教育中环境教育与可持续发展

的教材；

4.实施方案：提供小学综合实践教育中环境教育与可持续发展

的实施指导方案。

（二）推广应用

1.提供给教师和学校，借鉴和推广小学综合实践教育中环境教

育与可持续发展的经验和做法；

2.政府部门可根据研究成果，制定相关政策，推动环境教育与

可持续发展的普及和推广。

六、研究团队与资金需求

（一）团队成员

1.项目负责人：XXX，小学教育专家，具有丰富的实践经验

和理论研究背景；

2.研究人员：XXX、XXX，具有小学教育学、环境学等相关

专业背景，负责研究各个方面的内容。

（二）资金需求

1.调研经费：用于实地考察和文献研究，预计需要XXXX元；

2.实践活动经费：用于开展环境教育实践活动，预计需要

XXXX元；

3.调查研究经费：用于问卷调查和数据分析，预计需要

XXXX元；

4.报告撰写和论文发表经费：用于研究报告的撰写和论文的发

表，预计需要XXXX元。

七、研究预期效果与风险评估

（一）研究预期效果

1.推动小学综合实践教育的改革，加强环境教育的重要性；

2.培养学生的环保意识和可持续发展的观念，提升环境素养和

可持续发展能力；

3.为未来的可持续发展奠定基础，促进经济与环境的协调发展。

（二）研究风险评估

1.时间安排方面可能会受到有关部门的调整和限制，导致进度

推迟；

2.实践活动可能受到天气等自然条件的影响，影响活动的效果。

以上是《小学综合实践教育的环境教育与可持续发展研究》课

题申报书的内容，希望能够得到您的支持和批准。谢谢！